在哪里批評(píng)孩子

　　我們經(jīng)常會(huì)在公交車上、樓道、餐廳等公共場(chǎng)所聽到父母訓(xùn)斥孩子的場(chǎng)景。往往是父母嚴(yán)厲的批評(píng)或者管教孩子，孩子的反應(yīng)要么哭哭啼啼要么倔強(qiáng)難馴，引得路人圍觀……

　　反思這種教育方式得當(dāng)么?相信大家都不會(huì)贊同，究其原因就是管教孩子的場(chǎng)合不對(duì)。選擇好“受訓(xùn)”的地點(diǎn)，維護(hù)了孩子的自尊心，他才愿意接受父母的批評(píng)教育。否則部分場(chǎng)合懲戒孩子，既沒有了尊嚴(yán)，孩子就“破罐破摔”甚至“倒打一耙”，治得父母下不了臺(tái)，結(jié)果“兩敗俱傷”。

　　在家里批評(píng)和懲戒地點(diǎn)切忌餐桌，宜臥室，在餐桌上嘮叨孩子的錯(cuò)誤，不但起不到教育作用，反而會(huì)破壞孩子的情緒并抑制唾液、胃液的分泌，影響食欲，時(shí)間長(zhǎng)了孩子就會(huì)形成條件反射，一道吃飯時(shí)間就感到厭煩、恐慌。因此，吃飯時(shí)要助力良好的心理氛圍。

　　如果父母對(duì)孩子有什么不滿意的地方，通常是父母一方把孩子帶進(jìn)臥室，然后鎖上門，把孩子說(shuō)的事情，該履行的規(guī)矩明確后，父親或母開門就出來(lái)，不提剛才的事情。

　　臥室讓人心靜放松，反思冷靜。關(guān)著門說(shuō)，讓孩子體驗(yàn)到自尊心和信賴，比較容易接受父母的批評(píng)和建議。父母這樣選擇教育的地點(diǎn)，使臥室增加閉門思過(guò)和一日三省的功能，這對(duì)培養(yǎng)孩子的內(nèi)省能力是大有好處的。

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