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高考落榜生的成才之路

2009-08-13 10:06:08  來源:本站原創(chuàng) 文章作者:匿名

  高考完后,有許多落榜了,自曝自棄,其實你不用氣餒,你仍有很多出路可以選擇,通過別的方法,照樣能取得成功。


  自學診斷


  從采訪的情況看,這段時間杭城各自考院校的咨詢電話格外多,其中很大部分都是高考落榜生,因為自考作為“沒有圍墻的大學”較容易圓落榜生的大學夢。自考不進行入學診斷,高中學員或同等學力者可以直接入學,名額上不受國家計劃的限制,這為廣大要求接受高等教育的人們打開了方便之門,而且其主考院校絕大部分是重點院校,更加大了其文憑的吸引力。


  “高等教育自學診斷沒有招生規(guī)模和學制限制,采用分科診斷、學分累計的方法,不合格的課程允許多次重考。”浙江一自考院校的負責人介紹道。


  特點:含金量相對較高,寬進嚴出、學習方式靈活。


  適宜人群:家庭經(jīng)濟條件一般、有堅定成才目標和學習毅力的考生。


  提醒:


  1、仔細分析自己的特長,清楚自己的能力在哪些方面。


  2、對今后從事的工作有一定的長遠打算,根據(jù)需要的專業(yè)知識充實自己。


  3、結合自己的興趣愛好,才能在學習的過程中更加投入。

 

  復讀


  復讀的字眼,實在太熟悉了。成績放榜后,復讀人數(shù)日益增大,其中有落榜了想考上大學的,亦有志在考學校的。他們都為了一個目標,孜孜不倦地奮斗著。


  今年,浙江省在普通高等學校招生診斷中實施高考新方案。無論是診斷內容還是診斷形式都進行了“大換血”。據(jù)杭州某高復學校的老師介紹,經(jīng)過今年高考的檢驗,新高考對高復是有利的,今年的報名情況明顯好于去年。


  就杭州市目前的收費而言,復讀一年,差不多需要費用一萬多元。


  另外,一些相關人士也提醒,對于那些基礎不太好以及今年診斷成績不錯、有理想大學可去的同學來說,復讀不是較好選擇。考生較好和班主任多交流,對自己進行一個全面的評估,慎重選擇復讀還是不復讀。


  特點:給考生提供一次重新查漏補缺的機會,但是要承受一定的心理壓力和風險。


  適宜人群:


  1、適宜強烈要求復讀、渴望提高成績、較終進入高校學習的孩子。有扎實的基礎知識和較好的心理素質。


  2、高考時明顯失誤,平時學習成績較穩(wěn)定,由于特殊因素引起的落榜孩子。


  3、有毅力,肯吃苦的孩子。因為復讀是一個艱苦的過程,在體力和心理上都要付出很大的代價,承擔很大的壓力。


  4、有潛力的考生,智商不低,能力較強,但是自身沒把心思全部放在學習上。


  提醒:


  1、了解學校的師資情況,檢查學校是否具有《社會力量辦學許可證》。


  2、要分析比較復讀學校宣稱的高考成績是否真實。


  3、不要輕信廣告及其言辭、承諾,要分析了解其以往廣告的兌現(xiàn)情況。


  4、看其收費是否合理合法,不要倉促決定與繳費。


 

  出國留學


  出國留學,是落榜生繼續(xù)學習、鍛煉自己的另外一種選擇。記者從杭州一留學機構了解到,目前浙江生源出國留學以到美國、澳大利亞、英國等國家留學的孩子較多。


  出國留學是一項比較巨大的教育投資,去國外留學多則一年花費幾十萬元。


  特點:出國留學能開闊一定的視野,在世界范圍內選擇適合自己的教育和喜歡的專業(yè)學習。需要通過語言關。中國家庭教育網(wǎng)g)QKJ7M


  適宜人群:家庭經(jīng)濟條件殷實、生活自理能力較強的考生。


  提醒:


  1、出國留學費用投資較大,比在國內上大學要高5—10倍。


  2、高中階段孩子心智尚未成熟,業(yè)界相關人士提醒,在為孩子設計留學方案時,家長更應謹慎為之。


  3、并非所有孩子都適合出國留學,也并不是所有的“海歸”都有很好的發(fā)展。業(yè)內人士建議,家長送孩子出國前應該算一筆詳細的賬,并選擇適合的專業(yè),才是對他們負責的表現(xiàn)。


  

  職業(yè)培訓


  較近杭州各大職業(yè)技能培訓機構也出現(xiàn)了高考落榜生紛紛前來咨詢、報名的高峰,尤其是中長期技能培訓課程,受到高考落榜生青睞。業(yè)內人士稱,非學歷教育、學歷教育都能夠把人培養(yǎng)成材,職業(yè)技能培訓對一些緊缺行業(yè)的人才補充起到極大的作用。


  據(jù)了解,隨著高考錄取的結束,不少“升大學無門”,去找工作又沒有一技之長的高考落榜生,紛紛將目光盯上了各種中長期學制、注重于培養(yǎng)學員動手能力和實際操作技能的職業(yè)培訓課程。


  特點:為進入就業(yè)市場優(yōu)先做好充分的準備,是就業(yè)創(chuàng)業(yè)的“通行證”。


  適宜人群:考生應從興趣和特長出發(fā),審視發(fā)展的可能方向,進而選擇相應的資格證培訓。


  提醒:以前大多數(shù)職業(yè)培訓屬于非學歷教育,目前很多學校已開展技能培訓加學歷教育的項目,孩子既學到技能又能拿到學歷。各種職業(yè)培訓資質不等,建議孩子選擇國家批準開辦、口碑好的培訓機構,并考察辦學條件、師資、就業(yè)渠道等因素。

 

 

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