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所有人都知道,英語的學習是需要長時間積累的,靠小學較后一年的突擊往往收效甚微。因此,面對6年級上學期開始的選擇,4-5年級就顯得尤為重要。小學4-5年級的英語應該學習則重在務實,在學習課內(nèi)課外課程的同時,還需要要考取英語證書,所以從某種意義上說,4-5年級的學習是為6年級的入學做充足的準備。從4-5年級開始,我們的孩子就不能完全學習趣味英語了,要進入正規(guī)的英語讀、寫方面的學習,于是新概念英語教材就成為了廣大中小孩子的良好選擇。
軟件+硬件=英語能力+小學“雙豐收”,那么備戰(zhàn)小學,孩子的“軟硬件”是什么,有哪些呢?軟件:孩子的英語能力,通過學習新概念英語獲得;硬件:三一口語證書、劍五(KET、PET)證書,學習新概念英語的同時順便考。∵@是大家較較理想的學習效果了。雖說新概念英語堪稱目前眾多教材中較經(jīng)典的教材之,但小孩子能夠?qū)W習新概念英語么?適合學習新概念英語里的么?回答是能的!漫畫新概念英語就能幫你做到!傳統(tǒng)新概念的語法教學首先要告訴孩子什么是過去時、什么是現(xiàn)在時等等,孩子可能會跟老師說他明白了。但是一到診斷,當他遇到同樣的問題他還是會錯。漫畫新概念的語法教學,能夠讓孩子不知不覺的學會怎樣用語法,出口就是正確的語法,形成英語的思維。我們?yōu)槊恳徽n的語法設計了以故事為依托的漫畫,漫畫中的人物看似在進行簡單的對話,其實字里行間都滲透著本課的語法。老師會在課堂上配以必要的形象性講解,孩子就可以很容易的理解,不需要被動的刻意記憶語法條框,是孩子能夠真正的在形象的語言環(huán)境中和使用的過程中體會語法的用途。
選擇新概念英語教材而不選擇劍中和其他教材,為什么呢?眾所周知,新概念的語法體系是比較完善的,可是這個體系是分散在每篇課文中的。其實孩子很需要在學習結(jié)束后對學過的語法有一個總體的復習和演練,而且需要及時。因此我們考慮到孩子的這樣一種學習特點,我們由講解新概念多年的老師一起研究,將新概念一和新概念二的語法進行了合理的分配和綜合。
完全依照課文內(nèi)容,對新概念進行分析,按照語法體系,總結(jié)出所有需要掌握的語法內(nèi)容,并配以大量訓練,讓孩子真正在學習完新概念后,對語法的掌握達到一個新的高度
所有學習完新概念的孩子都需要這么一個過程,然后才能從容的面對小學。