2010考英語(yǔ)聽(tīng)力應(yīng)試指導(dǎo)

高考英語(yǔ)試題中，聽(tīng)力歷來(lái)是許多同學(xué)頗感困難的題型。以下筆者和大家一起談?wù)劯呖加⒄Z(yǔ)聽(tīng)力診斷要點(diǎn)及應(yīng)對(duì)策略，希望對(duì)同學(xué)們復(fù)習(xí)階段的較后查漏補(bǔ)缺起到事半功倍之效。

　　高考英語(yǔ)聽(tīng)力的診斷點(diǎn)主要有以下幾個(gè)方面：

　　一、對(duì)話(huà)或獨(dú)白的主要內(nèi)容

　　該項(xiàng)內(nèi)容的考查多為以what開(kāi)頭的特殊疑問(wèn)句，如：What are the two speakers talking about? 解這類(lèi)試題時(shí)，我們應(yīng)抓住關(guān)鍵詞，并做簡(jiǎn)要記錄以判斷主旨。

　　二、對(duì)話(huà)發(fā)生的地點(diǎn)

　　該項(xiàng)內(nèi)容的考查多為以where開(kāi)頭的特殊疑問(wèn)句，如：Where does the conversation most probably take place? 解這類(lèi)試題時(shí)，我們應(yīng)根據(jù)對(duì)話(huà)內(nèi)容，結(jié)合生活常識(shí)進(jìn)行邏輯推斷，從而得知對(duì)話(huà)發(fā)生地點(diǎn)。如聽(tīng)到“menu，food，order”等詞就可判斷出對(duì)話(huà)可能發(fā)生在飯店；聽(tīng)到“size，wear” 等詞就可判斷對(duì)話(huà)可能發(fā)生在服裝店；聽(tīng)到“stamp，post，mail” 等詞就可判斷對(duì)話(huà)可能發(fā)生在郵局；聽(tīng)到“What’s wrong with you？”或“Nothing serious.”就可判斷對(duì)話(huà)可能發(fā)生在醫(yī)院或診所；聽(tīng)到“fare,conductor”就可判斷對(duì)話(huà)可能發(fā)生在汽車(chē)或火車(chē)上；聽(tīng)到“accident，turn right， cross the street，traffic light”就可判斷對(duì)話(huà)可能發(fā)生在街道上,等等。

　　三、人物身份和人物之間的關(guān)系

　　該項(xiàng)內(nèi)容的考查多為以who或what開(kāi)頭的特殊疑問(wèn)句，如：Who is the man speaker?或What is the probable relationship between the two speakers? 解這類(lèi)試題時(shí)，我們可根據(jù)對(duì)話(huà)內(nèi)容所提供的稱(chēng)呼語(yǔ)并結(jié)合生活常識(shí)進(jìn)行判斷。如：聽(tīng)到“Dear teacher”就可判斷出二者之間為師生關(guān)系；聽(tīng)到“My dear，darling”就可判斷為夫妻或其他家庭成員(如母子、父女等)之間的關(guān)系；聽(tīng)到“Can I help you?或What can I do for you?”就可判斷為服務(wù)員與顧客之間的關(guān)系,等等。

　　四、數(shù)字

　　該項(xiàng)內(nèi)容的考查往往針對(duì)各種數(shù)字, 如：電話(huà)號(hào)碼、房間號(hào)碼、車(chē)牌號(hào)、時(shí)間及商品價(jià)格等。聽(tīng)力材料中往往會(huì)出現(xiàn)干擾內(nèi)容，這就要求我們認(rèn)真聽(tīng)清原文，理清不同數(shù)字的來(lái)龍去脈，有時(shí)需稍加，才能得出正確答案。

　　五、事件發(fā)生的原因

　　該項(xiàng)內(nèi)容的考查多為以why開(kāi)頭的特殊疑問(wèn)句。解這類(lèi)試題時(shí)，我們只有認(rèn)真聽(tīng)清事件發(fā)生的全部過(guò)程及前因后果，去粗取精，去偽存真，才能找出事件發(fā)生的真正原因。

　　以上給大家列舉了幾種常見(jiàn)的聽(tīng)力診斷內(nèi)容，那么針對(duì)這種題型我們應(yīng)如何應(yīng)對(duì)呢？

　　一、保持良好心態(tài)

　　一個(gè)人如果帶著緊張、焦慮的心理去聽(tīng)，那他的思維就會(huì)變得遲鈍，以致影響正常水平的發(fā)揮。 因此，在做聽(tīng)力題時(shí)，要克服心理障礙，要有自信心，沉著冷靜，保持良好心態(tài)。

　　二、學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)話(huà)題

　　做聽(tīng)力試題時(shí)，我們可以利用停頓時(shí)間根據(jù)每個(gè)小題的問(wèn)題及選項(xiàng)的提示來(lái)預(yù)測(cè)和推測(cè)錄音材料的內(nèi)容，從而做到心中有數(shù)，優(yōu)先做好心理準(zhǔn)備，獲得主動(dòng)。