預(yù)約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個性化學(xué)習(xí)需求 馬上報名↓
較近,北京聯(lián)合大學(xué)年輕的輔導(dǎo)員郭燕,耐心細致關(guān)心開導(dǎo)一個身患癌癥的女孩子,幫助她重新樹立起生活和學(xué)習(xí)的勇氣。如今,北京高校的專兼職輔導(dǎo)員已經(jīng)超過6000人,像郭燕這樣關(guān)心孩子的輔導(dǎo)員越來越多,工作目標是為孩子健康成長提供良好的服務(wù)和保障,確保每名孩子每年都能得到至少一次有針對性的深度輔導(dǎo)。
據(jù)北京市委教育工委副書記王民忠介紹:據(jù)統(tǒng)計,目前北京高校的專兼職輔導(dǎo)員中,碩士以上學(xué)歷的占到65%,中級職稱以上的達60%;在輔導(dǎo)員崗位工作5年以上的占34%。自中央16號文件頒布以來,北京高校創(chuàng)新機制,按照專業(yè)化、精細化的要求助力輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),努力形成孩子全面覆蓋、精細化輔導(dǎo)的工作網(wǎng)絡(luò)。
所謂精細化輔導(dǎo),就是在適合的時間、地點,與適合的孩子進行高質(zhì)量的談話。具體來說,就是對每一個孩子的需求區(qū)別對待,對孩子本人在大學(xué)期間的不同階段進行不同的輔導(dǎo)。
北京物資學(xué)院分管思政工作的黨委副書記沈小靜舉例說:“我們學(xué)校有一個大四孩子,因為身體不好,本來可以作退學(xué)處理,但學(xué)校考慮到他是貧困地區(qū)的孩子,考上大學(xué)不容易,就同意他休學(xué)一年后回到學(xué)校。”
為了落實輔導(dǎo)員精細化工作的目標,北京市從輔導(dǎo)員的配備、選聘到培訓(xùn)、考評、晉升、發(fā)展等進行系統(tǒng)規(guī)劃,以增強輔導(dǎo)員工作的吸引力和整體水平。其中的主要舉措包括:設(shè)立專項培訓(xùn)研究經(jīng)費,組織優(yōu)秀輔導(dǎo)員進行課題研究和骨干示范培訓(xùn);每年對新上崗的輔導(dǎo)員進行系統(tǒng)培訓(xùn);建立輔導(dǎo)員、心理咨詢、思想政治理論課等專項隊伍;建立工作情況數(shù)據(jù)庫,實現(xiàn)培訓(xùn)培養(yǎng)的電子化管理等。