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小學,什么樣的孩子能被學校選中,答案是牛孩。那么學校眼中的牛孩子是什么樣的呢,準備小學的換進定律又具體是什么?
小學黃金定律之一:學校歡迎兩類孩子:“全優(yōu)生”與“資優(yōu)生”。
一些概念,對于家長來說可能有點陌生,因為這是新概念了。
發(fā)明“全優(yōu)生”這個概念的校長,是一位相當有思想有方法的女校長,令人敬佩。
這位校長取了一例,該校高二本來有一個赴美交流的孩子名額,由于初三的一位“全優(yōu)生”太出色了,結(jié)果不負重望,載譽而歸。
在小學黃金定律之一中,學校校長提到:
學校歡迎兩類孩子:“全優(yōu)生”與“資優(yōu)生”。
其實我跟各位家長的想法一樣,校長的答復感覺還是不夠具體。
我會很關(guān)心具體的一些指標,甚至會問到各種全國數(shù)學邀請診斷的比重有多大?這也許是各校機密,但我們也不是非要打破砂鍋問到底,校長們還是愿意有的分享的。
小學黃金定律之二:實力先進位,穩(wěn)定壓倒一切。
上次與H校長談了一席話,一個觀點引起我的思考。
H校長提到,不管什么全國數(shù)學邀請診斷,我們除了關(guān)注他所獲獎項之外,我們一定會看他獲得了幾個獎。這一點很重要。
如果需要解讀一下,我理解為兩個方面,
前面我們提到:
學校歡迎兩類孩子:“全優(yōu)生”與“資優(yōu)生”。
實力先進位,穩(wěn)定壓倒一切。
其實,對于有的家長的感覺來說有一點疑惑:“現(xiàn)在提到小學的話題,是不是有點早?”
給大家提個醒:早起的鳥兒有蟲吃,如果想志在必得,那么就早作打算。
小學,黃金定律之三:切忌盲目跟風,找準自己的定位。
小學考的是家長,是孩子,是老師。三位一體方能無往不勝。
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