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游戲(點擊圖片進入下一頁)
5、“往好處想”游戲
一些消極的人往往因為錯誤的思想偏差的看法,而導致產(chǎn)生很多焦慮和壓力,一些輕微的問題都被視為無可極救,他們只會自哀自嘆,終不能擺脫問題的困擾,例如:一些人認為自己應(yīng)得到人人的喜愛,自己的言行舉止都該得到別人的稱贊,在各方面表現(xiàn)得能干、勝任、聰明、有成就等,他們都對自己要求過高,給予自己不必要的心理壓力,但是積極的人便能從壓力中出來,有信心地面對挑戰(zhàn)。這個訓練可說是基于心理學家Albert Ellis的理性情緒治療法tional-Emotive Therapy)而變化出來,幫助孩子往好的方面設(shè)想。游戲開始,家長可說些負面的字,如“丑”,然后讓孩子說出正面的字,如“美”。經(jīng)過多次訓練后,可倒轉(zhuǎn)來玩,家長說正面的字,孩子說負面的字。再者可應(yīng)用于實際的情況上,例如:“我真希望自己的鼻子高一點”,孩子可回答:“扁鼻子的人才不會碰得一鼻子的灰。”
又例如:“我真希望自己很有錢”,孩子可回答:“很有錢的人不能自由自在地行街”。
這樣訓練得多了,孩子便能消除消極的想法,培養(yǎng)更樂觀的態(tài)度。
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