二年級趣味數(shù)學(xué)：采蘑菇 2009-08-27

　　阿姨帶著四個(gè)孩子去林子里采蘑菇。在林子里，他們分頭往各處去找。半小時(shí)后，阿姨坐在樹下休息，數(shù)了數(shù)籃子里的蘑菇，她采了四十五個(gè)。不一會，孩子們都跑到她這里，一個(gè)個(gè)空著籃子，一個(gè)蘑菇也沒有采到。 　　......……

二年級趣味數(shù)學(xué)：兩個(gè)牧童 2009-08-27

　　甲乙兩個(gè)牧童相遇了。甲說：“你給我一只羊，那我的羊就是你的兩倍。”乙說：“最好是你給我一只羊，那樣的話，我和你的羊就一樣多了。”諸問：他們各有多少只羊? 　　這是一個(gè)很多人都知......……

二年級趣味數(shù)學(xué)：農(nóng)民和土豆 2009-08-27

　　三個(gè)農(nóng)民住進(jìn)一家旅店，關(guān)照店主給他們煮些土豆，然后，都去睡了。店主煮熟了土豆，沒有叫醒他們，而是把一盆土豆放在桌上就走開了。一個(gè)農(nóng)民醒了，看見桌上的土豆，他數(shù)了數(shù)，拿出三分之一，吃完后又睡了。過了......……

二年級趣味數(shù)學(xué)：怎樣來分飲料 2009-08-27

　　有二十一個(gè)一樣大小的小桶，其中七個(gè)裝滿了清涼飲料，七個(gè)裝了一半的清涼飲料，還有七個(gè)是空的�，F(xiàn)在，要把這些小桶和清涼飲料平均分給三個(gè)人，使每個(gè)人得到的飲料和小桶數(shù)都一樣多，可是不得把飲料從一個(gè)桶倒進(jìn)......……

二年級趣味數(shù)學(xué)：誰的算法正確 2009-08-27

　　甲乙兩個(gè)伐木工人，一同在森林中工作。甲帶了四個(gè)肉餅，乙?guī)Я似邆�(gè)肉餅。當(dāng)他們坐下來準(zhǔn)備吃午飯的時(shí)候，一個(gè)獵人走過來說：“真糟糕，弟兄們，我在森林中迷路了，這里離村子還很遠(yuǎn)，請分點(diǎn)食物給我吃吧。&......……

二年級趣味數(shù)學(xué)：分餅干 2009-08-27

　　把五塊餅干平均分配給六個(gè)小朋友，可是不能把任何一塊餅干切成六等份。 　　題目規(guī)定，不能把任何一塊餅干切成六等份，可是并不限制把餅干分成小塊。要是把其中的三塊各分成兩半，那么，就得到六小塊一樣大的餅......……

二年級趣味數(shù)學(xué)：渡河與讓路 2009-08-27

　　一隊(duì)?wèi)?zhàn)士 　　一隊(duì)?wèi)?zhàn)士要過河去，橋被毀了，河水又冷又深，怎么辦呢?這時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小孩，駕一條小船向岸邊劃來�？墒�，船太小了，每次只能渡一個(gè)戰(zhàn)士，或者兩個(gè)小孩。后來，戰(zhàn)士們都渡過河去了，用的......……

二年級趣味數(shù)學(xué)：求平方的速算法 2009-08-27

　　碰上求個(gè)位數(shù)為5的兩位數(shù)的平方，有一個(gè)很簡單的心算法方：把十位數(shù)上的數(shù)，與比它大1的數(shù)相乘，然后在積后面添上25。 　　例如：求35的平方，十位數(shù)上是3，比3大1的數(shù)為4，3×4=12，后面再添上25，得■35......……

二年級趣味數(shù)學(xué)：用手指幫助記乘法表 2009-08-27

　　有個(gè)小朋友，老記不住1到10與9相乘的乘法表。他父親教給他一個(gè)用手指幫助記憶的方法： 　　把兩只手的手指伸開，并排在桌子上。假定每一個(gè)手指按順序代表一個(gè)相應(yīng)的數(shù)：左邊第一個(gè)手指為1，第二個(gè)手指為2，第三......……

巧編順口溜 輕松學(xué)語法 2009-08-27

　　英語語法在英語教學(xué)中占有十分重要的位置，其目的是幫助學(xué)生提高使用語言的實(shí)踐能力。在小學(xué)的英語教學(xué)中如果給學(xué)生過多的講解語法知識，不但會削弱學(xué)生的語言實(shí)踐，還會導(dǎo)致學(xué)生對英語失去興趣.，如何讓小學(xué)的......……