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一、交替使用不同的獎勵方法。
由于孩子對新鮮事物永遠充滿好奇心,而對舊的東西很快失去興趣。因此,經(jīng)常交換獎勵辦法可以保持獎品對孩子的吸引力,使家長的獎勵更有效。例如,每次小寶幫助爸爸倒一次垃圾后,爸爸就獎勵他一個塑料動物玩具。開始時,小寶很興奮,但是幾周以后,他就對一大堆玩具失去了興趣。因此,我們可以根據(jù)上面所說的結(jié)果不斷改變獎勵方式。
恰當?shù)莫剟羁梢杂脕碇δ阏谂囵B(yǎng)的孩子的好習慣。例如,只要孩子能做到放學后先做完功課再玩,就可以獎勵他多玩30分鐘,這樣孩子就會慢慢培養(yǎng)出放學后自覺完成功課的好習慣。當一個好的行為變成習慣固定下來后,再針對下一個行為,進行有目標的獎勵。
二、獎勵要及時。
年齡越小的孩子越要及早獎勵,否則會使獎勵失去效力。孩子對家長的許諾記得較清楚,如果答應(yīng)了不兌現(xiàn),或推遲兌現(xiàn),都會給孩子一個不守信用的壞榜樣。不要向孩子許諾你做不到的事情,也不要用其他東西或獎勵方式代替你答應(yīng)的事情。當孩子按要求去做了,就要按照事先說好的條件獎勵他,你必須使孩子深信你能履行諾言。
三、用獎勵的方法糾正孩子的不良行為,需要耐心和時間。
有許多家長希望一蹴而就,急于求成,恨不得孩子的表現(xiàn)一夜之間就有很大的改觀;或者,經(jīng)常在孩子剛剛有了一點兒進步時,失去繼續(xù)執(zhí)行獎勵辦法的耐心,結(jié)果往往是半途而廢。
四、明確要求。
對孩子的要求盡可能具體并給出得分的標準。不要對孩子說諸如“你應(yīng)該更有責任心”之類的話,而應(yīng)該說“早上你先把自己的床收拾干凈”這樣的話。
五、及時獎勵、每日獎勵和長期獎勵相結(jié)合的方法。
在一開始實行獎勵計劃時,如果孩子能完成家長的要求,可以給他及時獎勵。孩子年齡越小,越需要簡單直觀的形式來提高孩子的興趣。例如,用彩筆繪地圖的方式標明獎勵情況。當孩子完成了一個要求,就把地圖的某一塊涂上紅顏色,看什么時候能涂滿紅顏色。還可以采用和其他親友的孩子比賽的方法,看誰進步快,得分多,來刺激孩子的進取心。
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