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不少數(shù)學(xué)試題所考查的知識(shí)點(diǎn)并不難,但是解題時(shí)必須從相反方向考慮(稱為“逆向思維”),同學(xué)們必須重視培養(yǎng)這種有用的能力。
	
	  一、數(shù)學(xué)概念的反問題
	
	  例1若化簡(jiǎn)|1-x|—|x-4|的結(jié)果為2x-5,求x的取值范圍。
	
	  分析:原式=|1-x|-|x-4|
	
	  根據(jù)題意,要化成:x-1-(4-x)=2x-5
	
	  從少有值概念的反方向考慮,推出其條件是:
	
	  1-x≤0,且x-4≤0
	
	  ∴x的取值范圍是:1≤x≤4
	
	  二、代數(shù)運(yùn)算的逆過程
	
	  例2有四個(gè)有理數(shù):3,4-6,10,將這四個(gè)數(shù)進(jìn)行加減乘除四則運(yùn)算(每個(gè)數(shù)用且只用一次),使結(jié)果為24.請(qǐng)寫出一個(gè)符合要求的算式。
	
	  分析:不妨先設(shè)想3×8=24,再考慮怎樣從4,-6,10算出8,這樣就找到一個(gè)所求的算式:
	
	  3×(4-610)=24
	
	  類似的,還有:4-(-6×10)÷3;
	
	  10-(-6×34);3(10-4)-(-6)等。
	
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