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記者從北京一些中學了解到,目前初三生已經(jīng)進入了先進輪總復習,為了復習時事半功倍,不少考生都建了錯題本。對此,相關老師提醒初三生,錯題本建了還要勤翻勤看才有用。
據(jù)了解,目前很多初三生都有錯題本,但堅持每天整理的卻很少,能堅持勤翻勤看的更少。初三生王容從這學期一開學就建了一個錯題本,開始的一個星期她還能堅持每天整理錯題,可一周后,她就忘了這件事,F(xiàn)在,連本子在哪兒都找不著了。
北京六十六中初三班主任趙霓說,像王容這樣,錯題本根本起不到作用。建立錯題本就是為了總結牢記自己犯過的錯誤,如果不能堅持,三天打魚兩天曬網(wǎng),對自己的錯誤就不會引起重視。初三生的學習比較緊張,但還是要抽出時間整理每天的錯題,或者固定時間整理一下錯題,每周一次或兩次都可以。尤其是做了試題以后,更要及時整理錯題。在整理時,初三生不一定要把每道題原樣抄上,關鍵是寫下自己的解題經(jīng)驗。有的初三生整理錯題時把重點放在了正確答案上,有時候記住了答案卻不知道解題方法,這樣做也是不可取的。整理錯題時,初三生要記住解題思路,可以把題型歸一下類,找出每類題型的解題竅門,甚至可以把自己的分析過程也寫上。
趙霓提醒,“能堅持做到整理錯題本并常常翻看的孩子,一般不會再犯同樣的錯誤,在中考復習時就能事半功倍。”
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