培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的方法

2010-08-19 09:50:47 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)資源

　　方法之一：創(chuàng)設(shè)情境

　　它包括物質(zhì)情境、心理情境和活動(dòng)情境。創(chuàng)設(shè)物質(zhì)情境，就是要給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如：給孩子一間安靜、舒適的房間，一張書桌，一個(gè)書柜，書柜里有孩子喜歡讀的書，墻上還有中國(guó)地圖和世界地圖。家長(zhǎng)不在這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境里做影響孩子學(xué)習(xí)的其他事情，而是盡量造就一種很濃的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子一進(jìn)入這一環(huán)境就引發(fā)起學(xué)習(xí)興趣。

　　所謂心理情境，是通過(guò)設(shè)疑問(wèn)難、組織活動(dòng)等方式，讓孩子耳濡目染，引起學(xué)習(xí)興趣。讓孩子經(jīng)常處于趣味問(wèn)題之中，引其深入鉆研、探討、思考，使孩子不僅知其然，而且欲知其所以然。這樣學(xué)習(xí)，越學(xué)越有興趣。

　　另外，可根據(jù)實(shí)際的情況，家長(zhǎng)還可以有意識(shí)地開(kāi)展一些活動(dòng)，組織一些游戲，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，以此培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。如：把小孩子帶到中學(xué)、大學(xué)去游玩，到工廠、農(nóng)場(chǎng)參觀，讓新鮮事物引起孩子們的興趣，進(jìn)而將其遷移到學(xué)習(xí)上去。有個(gè)孩子很貪玩，家長(zhǎng)就引他玩，教他做飛機(jī)模型。在做飛機(jī)模型時(shí)，家長(zhǎng)有意識(shí)讓他去測(cè)量、、畫圖、寫制作報(bào)告，結(jié)果孩子玩出了名堂，學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃，較后，孩子的飛機(jī)模型上天了，學(xué)習(xí)成績(jī)也上去了。

　　正當(dāng)?shù)�、適度的，有家長(zhǎng)、老師引導(dǎo)的“玩”對(duì)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展孩子的個(gè)性都是很有必要的。

　　方法之二：創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì)，讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅

　　俗話說(shuō)：“失敗是成功之母。”其實(shí)，孩子經(jīng)受失敗的能力較低，多次失敗，往往會(huì)使他們失去對(duì)某一活動(dòng)的興趣和信心，特別是學(xué)習(xí)。因此，給孩子以信心是非常重要的。家長(zhǎng)應(yīng)千方百計(jì)地讓孩子嘗試成功，獲得成功，以求在成功的基礎(chǔ)上獲得新的成功，在小成功以后獲得大的成功。成功越多，興趣越濃；興趣越濃，成功越多，周而復(fù)始，螺旋上升，孩子們就在其中“好好學(xué)習(xí)，天天向上”了。

　　方法之三：對(duì)孩子積極地評(píng)價(jià)鼓勵(lì)

　　孩子從小好勝、好強(qiáng)、好診斷。我們做家長(zhǎng)的就要及時(shí)用好“評(píng)價(jià)鼓勵(lì)”這一手段，不斷改正孩子的行為，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。評(píng)價(jià)激勵(lì)，一要公正，二要及時(shí)，三要隨時(shí)提高要求。永遠(yuǎn)讓孩子“跳起來(lái)摘到桃子”。其實(shí)，孩子的行為都是希望得到別人的肯定，特別是父母的鼓勵(lì)和理解，所以家長(zhǎng)就更應(yīng)該懂得怎么樣尊重孩子，在教育過(guò)程中對(duì)孩子的積極表現(xiàn)給予肯定和正確恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，而對(duì)于孩子的一些錯(cuò)誤也不能一概的加以否定，或者加以指責(zé)，而應(yīng)幫助孩子分析原因，鼓勵(lì)孩子怎么克服困難，取得下一次的成功。

　　方法之四：揚(yáng)長(zhǎng)避短

　　俗話說(shuō)得好：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。”高明的家長(zhǎng)和老師總會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，投其所好，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，用以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)孩子在生活中的興趣遷移到學(xué)習(xí)中來(lái)。

　　方法之五：目標(biāo)引導(dǎo)

　　引導(dǎo)孩子樹(shù)立短期、中期、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且?guī)椭麄內(nèi)ヒ徊讲綄?shí)現(xiàn)目標(biāo)，也是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的好方法。設(shè)置的目標(biāo)要合理，并對(duì)孩子在為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所做出的努力過(guò)程中，對(duì)使用正助力手段，配合方法三，促使孩子積極的思考，在取得短期的成功后給予肯定和鼓勵(lì)。

　　培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的方法很多，不是所有的孩子都適合某一套固定的方法，家長(zhǎng)要切實(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況后，配合學(xué)校制定一套有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法，幫助孩子培養(yǎng)起學(xué)習(xí)興趣。

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