孩子面臨小學擇的是什么

2010-10-11 09:33:58 　來源：小升初報

　　編者按：小學的“”問題一直是孩子和家長關注的熱點。當前，小學的招生工作正全面展開。為此，本報記者對北京當前的現(xiàn)狀進行走訪和分析，記者認為：學校未必是較好的選擇，只有適合孩子的中學才較利于他們的成長。

　　從2009年3月21日起，今年小學工作的大幕徐徐拉開，北京市有四所中學啟動了小學咨詢活動。而大規(guī)模的小學活動在四月全面展開，北京進入小學入學的高峰期。

　　“免試就近入學”原則不變

　　前些時候，北京市教委副主任羅潔明確指出，今年小學政策仍堅持“免試就近入學”的原則。而市教委有關負責人也明確表示，今年“小學”過程中，除專項診斷外，不允許考文化課，只允許藝術、體育、科技項目傳統(tǒng)學校組織專項診斷，外語實驗學校(班)和體制改革試點學校錄取孩子參考綜合素質評價結果。東城、西城、海淀有關負責人也透露，今年的小學仍沿用“推薦派位”方式，即對表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子推薦入學，對推優(yōu)孩子進行電腦派位，“推優(yōu)”標準以“三好生”和“綜合素質評價”為主要依據(jù)。

　　據(jù)了解，今年初中入學工作時間主要安排在5月和6月。4月，各區(qū)縣公布小學初中入學工作方案和具體實施意見，初中學校不得以社會各種考級證書和學科診斷成績錄取孩子。面對這種情況，家長應怎樣幫助孩子選擇理想的學校呢？

　　走讀還是寄宿？

　　走讀還是寄宿？就近入一所公辦初中還是選擇一所民辦初中？這是孩子“小學”時家長常見的困感。

　　上寄宿學校的好處首先，孩子有充足的在校時間，有利于他們專心學習；第二，有利于培養(yǎng)孩子生活能力，養(yǎng)成獨立自主的性格；第三，嚴格的作息時間，有利于孩子養(yǎng)成良好的生活習慣；第四，利于學會與人相處，提高合作和交際能力。

　　上寄宿學校的弊端一是孩子普遍缺失親情交流，難以得到父母的隨時關心。二是同學之間容易在生活上互相攀比，造成高消費心理。

　　就近還是就近入學可減少家長和孩子路途奔波，有利于學校、社區(qū)、家庭三方教育的結合。但不少家長認為，普通學校學習條件受到制約。家長愿意“就遠”，就是希望孩子獲得更好的教育資源。

　　學校推優(yōu)入學方式

　　推優(yōu)資格分梯隊篩選小學試行的推優(yōu)入學，是指根據(jù)孩子的身體素質、綜合素質、三好孩子、優(yōu)秀孩子干部和學業(yè)成績等一定標準，選出一些優(yōu)秀孩子向理想中學進行推薦，同時滿足家長、中學擇生的現(xiàn)實需要。因此，孩子先進步必須入選“推優(yōu)孩子名單”。推優(yōu)資格按梯隊進行，其中獲得全國和北京市級別品質稱號的孩子，將肯定獲得推優(yōu)資格，其次為獲得區(qū)縣品質稱號、學科成績全優(yōu)，再依次為五、六年級參加教育行政部門認可的各項診斷獲獎者，較后還有五、六年級曾擔任大隊委、中隊委或班委者。

　　推優(yōu)比例按學校分配推優(yōu)孩子比例由各區(qū)縣自行確定。各區(qū)縣公布的推優(yōu)比例只是一個平均數(shù)，具體到每所小學還有差異，學校獲得的推優(yōu)比例，盡可能地按班級平均分配名額。

　　推優(yōu)志愿必須填滿推優(yōu)入學并不是小學直接把孩子推薦到某所中學，而是要求孩子填報“”志愿。推優(yōu)志愿必須填滿，否則將按照棄權處理。

　　特別提醒家長的是，推優(yōu)志愿學校的順序非常關鍵，將來錄取會按照先進志愿、第二志愿、第三志愿……這樣的排序依次錄取。

　　志愿學校之間必須要有梯度，不能五個志愿學校都屬于同一水平學校。建議家長采取“放高就低”的原則。

　　推優(yōu)錄取電腦派位先將孩子按照先進志愿學校進行劃分，然后再根據(jù)志愿學校招生計劃進行電腦派位。有關人士指出，家長和孩子要有風險意識。所有被推薦孩子將按所填志愿順序隨機派位，如果孩子較終所有志愿都沒有派出去，則只能參加全區(qū)電腦大派位。#p#分頁標題#e#

　　如何選擇民辦校

　　假如您的孩子很優(yōu)秀，在學校推優(yōu)不能確定的情況下，又不愿意被“就近原則電腦派位”到附近中學，而想進入一所理想中學，則應將眼光鎖定在4月至5月間舉行的民辦中學的小學入學診斷上。

　　理由一成績因素細心的家長不難發(fā)現(xiàn)，這幾年的中考成績，民辦校有些孩子的成績并不比公辦學校的考生差，有的甚至更高。

　　理由二地域因素因為孩子成績較好，想到教學質量好的區(qū)就讀，但不符合跨區(qū)就讀的要求，從而不能參加學校的推優(yōu)派位，那么這些區(qū)的民辦校是較好的選擇。

　　理由三備選因素為確保孩子順利進入優(yōu)秀的初中就讀，在爭取公辦學校推優(yōu)名額的同時，積極參加民辦校小學入學診斷是不錯的選擇。有了這個備選，家長和孩子將可以從容不迫地爭取公辦校的推優(yōu)名額，從而增加推優(yōu)成功的有力籌碼。

　　怎么衡量一所民辦校的質量呢？北京教育評估院和北京民辦教育協(xié)會的相關人士建議如下：

　　證件齊全學校必須具備相應辦學資質。時，應首先查看學校是否具有教育行政部門核發(fā)的《社會力量辦學許可證》，查看有效期限和招生層次并確保信息的真實性和準確性。

　　師資優(yōu)良師資力量是學校教育水平的主要標志。教師水平應包括善于運用恰當?shù)慕逃虒W方法，具備高度的責任心，遵循“有教無類”的原則，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，激勵每個孩子不斷進步。

　　環(huán)境和諧家長需要了解學校教學進度、大致功課量、作息時間以及生源構成特點等情況。家長可結合孩子具體實際，選擇適當?shù)膶W校，給孩子選擇一個良好的環(huán)境。

　　收費合理在了解學校環(huán)境、師資、教學理念的基礎上，收費標準也是需要認真考慮的因素，家長可量力而行。此外，還應查看學校的收費項目和收費標準，問清是否可以開具有效票據(jù)等。

　　必須考慮的幾個關鍵因素

　　那么，應怎樣綜合考慮、具體入手，讓孩子進入理想的初中呢？相關人士建議必須考慮的幾個因素：推優(yōu)因素、平行學校因素、跨區(qū)因素、本校與分校因素、距離因素。家長可著重考慮做好以下工作：

　　首先，思想重視，克服“小菜一碟”的麻痹思想，將小學作為孩子成長的較好的項目，全程規(guī)劃落實。

　　其次，動手要早，優(yōu)先定準目標校，選好培訓班，積極爭取得到目標校的診斷機會和成績被位置的機會。

　　再次，簡歷的用處不大，各校主要看自己組織的診斷成績，但是，如果目標學校開錄了沒有你的孩子，就抓緊時間拿著簡歷帶上孩子到學校直接爭取吧。

　　相關人士建議

　　數(shù)年來參與學校小學命題和刪掉的姚博士，對考察孩子的側重點有著自己獨到的見解。他說，診斷的目的主要用來考察孩子未來的學習潛質�，F(xiàn)在學校通常采取的方式就是考小學數(shù)學題。一套診斷題，在一定程度上反映出孩子的各種能力，較重要的是創(chuàng)新能力。

　　刪掉已經(jīng)逐漸成為慣例，常見的刪掉類型有搶答小學數(shù)學題、自我介紹、英語問答等，各種新奇的問題也不斷出現(xiàn)。例如有的學校安排孩子說出自己在小學班中較好和較差的同學，通過這個題目的答案，老師就可以做交叉比較了。刪掉可以比較好地考察孩子的表達能力，但是也存在不公平的地方，那就是機靈的孩子容易在刪掉中脫穎而出，而沉穩(wěn)的孩子不易占上風。另外，孩子的長相、家長的儀表也都會影響招生老師的評價。

　　總之，在選擇學校時，家長應該綜合各方面因素，結合自己孩子的實際情況，選取較適合孩子個性發(fā)展的學校。無論怎樣，成績好才是硬道理。所以，現(xiàn)在越來越多的家長，為了避免可能出現(xiàn)的遺憾而做足了多方面的準備，誰能把握更多的機會，誰就有更多的選擇；誰能在較后有限的時間內取得較大的效率，誰就更容易在較后的競爭中勝出。