“踩線”成功與“貼線”失敗

2011-02-25 15:39:21 　來源：新浪博客

　　在指導(dǎo)志愿填報時，我較常告知考生和家長一句話：一切皆有可能�？嫉煤娩浫〗Y(jié)果未必就讓人滿意，考得不好未必就不能上理想大學(xué)，一切都是有可能的。

　　【成功案例】膽大心細(xì)“踩線”成功

　　戴平（化名），男生，2010年福建理科考生，高考成績615分，超出一本線76分，位置1884名，是我在去年先進(jìn)個接納指導(dǎo)志愿填報的考生，也是去年幫助填報的67個考生志愿中，分?jǐn)?shù)較高的一位理科考生。戴平對經(jīng)濟(jì)方面專業(yè)較為感興趣，醫(yī)學(xué)類也不排斥，選擇就讀院校所在地方面，喜歡在開放城市和大城市里就讀。父母原先不想讓其遠(yuǎn)走，因此想選擇廈門大學(xué)，一是離家近，二是廈門是較為開放的城市，廈門大學(xué)又是重點大學(xué)。

　　分析：從前幾年廈門大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)看，尤其是實行平行志愿之后，廈門大學(xué)這兩個經(jīng)濟(jì)類專業(yè)錄取平均分都是超出當(dāng)年省本一控制線76分至89分之間，還有另一種可變的因素，那就是近年來院校經(jīng)濟(jì)類專業(yè)受到考生和家長的熱捧，加上廈門處在海西戰(zhàn)略前沿地區(qū)，考生肯定更看重這幾個品牌的經(jīng)濟(jì)專業(yè)，說不定分?jǐn)?shù)還有的可能。

　　指導(dǎo)：根據(jù)考生和家長的思路，志愿填報時，假如上不了中意的專業(yè)倒不如先考慮院校，建議往其它院校沖一沖。我給出建議，如要上醫(yī)學(xué)方面的院校，可考慮首都醫(yī)科大學(xué)，而選擇其他專業(yè)院校，我推薦上北京郵電大學(xué)，這是在討論確定A志愿填報的方向。

　　取舍：1.首都醫(yī)科大學(xué)專業(yè)，戴平的專業(yè)興趣是臨床醫(yī)學(xué)七年制專業(yè)和兒科醫(yī)學(xué)方向的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，不愿意服從調(diào)劑其他專業(yè)。這兩個專業(yè)去年在福建只招收5人，從戴平的成績在福建位置看，若要進(jìn)入5人之內(nèi)，有困難。從往年成績看，戴平要進(jìn)首都醫(yī)科大學(xué)應(yīng)該沒有問題，可在專業(yè)調(diào)劑上，若進(jìn)了檔，往后的B、C、D志愿就沒有希望被投檔了，若戴平被投檔進(jìn)入首都醫(yī)科大學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的5個名額已招滿，也就是說在福建只要有5個考生同時填報這所大學(xué)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，其分?jǐn)?shù)都在戴同學(xué)之上，戴平就會被退檔處理，所以我不贊成把首都醫(yī)科大學(xué)放在A志愿填報。

　　2.北京郵電大學(xué)，近年在福建招錄分?jǐn)?shù)很高，戴平和父母擔(dān)心分?jǐn)?shù)不夠不能被學(xué)校投檔。我認(rèn)真分析往年分?jǐn)?shù)，認(rèn)為戴平被這所大學(xué)提檔的可能還是有的，建議把這所大學(xué)當(dāng)作A志愿去沖一沖，再說，平行志愿的填報，對于考生來說就是有其優(yōu)勢，浪費一個志愿還有三個志愿可以再選擇。戴平的成績估計只能“踩線”，報熱門專業(yè)風(fēng)險大，如通信工程，在福建招生有14人，是招錄人數(shù)較多的一個專業(yè)，可通信工程是這所大學(xué)的一個品牌專業(yè)，按往年招錄這專業(yè)較低錄取分?jǐn)?shù)也要超過省一本控制線113分，較竟然是661分，這較剛好是進(jìn)北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部的分?jǐn)?shù)了。如此看來，戴平的成績肯定不夠，如分?jǐn)?shù)達(dá)不到硬去填報其專業(yè)，屆時即使勉強投檔，那還要被扣專業(yè)級差分再檢索其它專業(yè)錄取。因而，我建議填報幾個一般專業(yè)就好，竟研究在填報時把信息管理與信息系統(tǒng)、機(jī)科學(xué)技術(shù)、工程管理、數(shù)字媒體技術(shù)、自動化等專業(yè)，按順序排列。

　　3.較后根據(jù)考生和家長對廈門大學(xué)的青睞，確定其他志愿：B志愿是面向漳州招錄的廈門大學(xué)，C志愿是面向全省招錄的廈門大學(xué)，D志愿則是南京郵電大學(xué)，A、B、C志愿專業(yè)上填報服從調(diào)劑，而D志愿填報南京郵電大學(xué)，但專業(yè)不服從調(diào)劑。因向漳州招生走讀生，一般分?jǐn)?shù)較低一點，戴平的成績在廈門大學(xué)面向漳州的走讀生招錄就占有少有優(yōu)勢，而其經(jīng)濟(jì)方面專業(yè)也有3個名額，當(dāng)A志愿沒有被提檔，廈門大學(xué)肯定可以出檔。

　　錄取結(jié)果：戴平遵循我的建議填報了志愿，打了個漂亮的“擦邊球”踩線被北京郵電大學(xué)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)錄取，其分?jǐn)?shù)剛好踩線，一分不多，一分不少。

　　成功因素：找準(zhǔn)定位，拉開梯度。A志愿北京郵電大學(xué)平均分是在超一本76分至89分之間，而B志愿廈門大學(xué)平均分是超一本64分到72分之間。戴同學(xué)的分?jǐn)?shù)超出一本線76分，結(jié)果北京郵電大學(xué)提檔較低分是615分，剛好也是超出一本76之多，可以說戴平的定位是較為準(zhǔn)確的，雖說具有一定的風(fēng)險，但在專業(yè)志愿填報上是服從調(diào)劑的，當(dāng)考生被提檔之后就會被錄取了，退一步說，即使A志愿北京郵電大學(xué)沒被提檔，B志愿廈門大學(xué)也是可以被提檔的，所以說，在志愿填報，應(yīng)該運用院校往年的錄取平均分，對A、B、C、D志愿確定梯度定位，就起到降低分險的作用。

　　【失敗案例】雜亂無序“貼線”落榜

　　林芳（化名），女生，2010年福建理科考生，高考成績483分，超出二本線11分，其中，數(shù)學(xué)101分，理綜153分，語文107分，英語122分。家住農(nóng)村，父母都是農(nóng)民，她的目標(biāo)是能上一所公辦二本院校。

　　志愿填報經(jīng)過：林芳高考成績出來與平時成績有較大反差，尤其是理綜，至少下降了40分左右。當(dāng)各批次控制線公布之后，其家長要求一定要上公辦院校，民辦和獨立院校因?qū)W費太高，家庭經(jīng)濟(jì)無法承受，不會去考慮，還有如可能的話在本省就讀更好。

　　林芳根據(jù)父母的意見和高考分?jǐn)?shù)開始進(jìn)行志愿設(shè)計和選擇。她認(rèn)為，從往年看，這種分?jǐn)?shù)在省內(nèi)上一所公辦院校少有沒有問題。于是，認(rèn)真地挑選出四所院校，兩所按照平行志愿所說那樣“沖一沖”，兩所放置“保一保”。較終志愿填報是：A、三明學(xué)院，B、泉州師范學(xué)院，C、龍巖學(xué)院，D，武夷學(xué)院。

　　錄取結(jié)果：二本常規(guī)批次錄取結(jié)果，林芳落榜了。

　　志愿補救：1.我根據(jù)理工類本科二批征求志愿計劃為其設(shè)計志愿，A志愿福建師范大學(xué)(人民武裝學(xué)院)，B志愿周口師范學(xué)院，C志愿河南城建學(xué)院，D志愿河池學(xué)院。這四所院校在常規(guī)批次的錄取投檔線是，A錄取分?jǐn)?shù)476.941239，B錄取分?jǐn)?shù)476.941151，C錄取分473.939388，D錄取分?jǐn)?shù)473.938919。但征求志愿人數(shù)過多，林芳的成績也沒有優(yōu)勢，結(jié)果還是落選。

　　2.高職高專批次，我建議林芳填報上海立信會計學(xué)院，較終被上海立信會計學(xué)院會計學(xué)專業(yè)錄取，這所�？其浫≥^低分?jǐn)?shù)是466分，僅比本二線差6分，林芳覺得不甘心，決定放棄，選擇復(fù)讀。

　　失敗教訓(xùn)：林芳的志愿失敗有三方面的教訓(xùn)。一是志愿定位太高，福建從2009年實行平行志愿，去年是第二年，已有先進(jìn)年院校錄取分?jǐn)?shù)和專業(yè)平均分可以參考。然而，林芳沒有把握住志愿填報。A志愿三明學(xué)院錄取平均分較低515分（當(dāng)年二本省控制線理工類500分），B志愿泉州師范學(xué)院錄取平均分較低524分，C志愿龍巖學(xué)院錄取平均分較低515分，D志愿武夷學(xué)院錄取平均分較低511分。這四所院校，林芳的分?jǐn)?shù)只有D志愿武夷學(xué)院勉強達(dá)到，但這只是一個專業(yè)而己，其它專業(yè)，有的平均分達(dá)到523分�？梢�，林芳的學(xué)校選擇定位明顯定得太高。二是志愿沒有梯度。林芳選的四所院校，幾乎都是在同一個檔次，或者說是只有兩個層次而己。請看這四所院校去年的較低投檔線：A志愿三明學(xué)院投檔線488.949173分，B志愿泉州師范學(xué)院投檔線497.95502分，C志愿龍巖學(xué)院投檔線486.9478分，D志愿武夷學(xué)院投檔線486.947611分，這種雜亂無序的志愿填報排列，至少浪費了兩個志愿。如B志愿是不該選擇填報的院校，而C和D如要選也只能兩所選其一，若是這樣排列的話，變成了只有A和B學(xué)校，她仍然還有兩所院校可以選擇，林芳就有可能會被錄取了。三是志愿范圍太窄。林芳成績是屬于“貼線”，她既想讀到公辦學(xué)校，又不想選擇外地學(xué)校，這種“戀家”情結(jié)，在考生中還有不少。林芳成績本來就不理想，沒有優(yōu)勢�？善忠c同批次分?jǐn)?shù)高的考生一同去扎堆擠填報省內(nèi)院校，致使省內(nèi)公辦院校投檔線普遍看漲，全線上揚，造成落選也是情理之中。林芳在常規(guī)批次志愿填報，假如能像征求志愿那樣方式去填報，也就是往外地院校去挑選，或許也不會造成復(fù)讀的結(jié)果。

　　志愿設(shè)計你的理想大學(xué)在哪里？（2）

　　【設(shè)計對象】：方曉，2011年福建高考理科考生，上學(xué)期期中診斷成績601分，期末診斷成績613分，省質(zhì)檢（一模）590分，省質(zhì)檢（二模）607分，從方曉同學(xué)四次成績來看還是比較穩(wěn)定的，預(yù)計高考成績應(yīng)在595分左右，若省本一科控制線定在550分，這個分?jǐn)?shù)的志愿該如何填報呢？

　　【個人興趣】方曉對電子信息類、機(jī)械類、建筑類和通信工程等方面的專業(yè)頗有好感，志向是想成為一名工程師。

　　【志愿設(shè)想】志愿設(shè)想：這個考生成績基本穩(wěn)定，要想上“工程”重點大學(xué)應(yīng)該沒有問題，福建已有兩年的院校成績可以參考。根據(jù)方曉同學(xué)對工科專業(yè)感興趣，尤其是想到外地學(xué)校去就讀，因而，我把其志愿擬定如下：A志愿南京理工大學(xué)，B志愿中國傳媒大學(xué)，C志愿武漢理工大學(xué)，D志愿福州大學(xué)。

　　【志愿解讀】A志愿南京理工大學(xué)去年福建較低錄取線590分，超一本線51分，按常理來講，方曉同學(xué)這個分?jǐn)?shù)有點懸，可在2009年的招錄平均分僅超本先進(jìn)41分，還有在錄取人數(shù)上去年有119人，這個應(yīng)該算是較多的一個院校。因而排列在A志愿沖一沖是可以的。B志愿中國傳媒大學(xué)，去年投檔線580分，超本先進(jìn)41分，而2009年則是超本先進(jìn)51分，原因是去年招生人數(shù)比2009年多四分之一，也就是2009年招生計劃20人，而2010年在福建擴(kuò)招增加到25人，因而造成分?jǐn)?shù)下降這也是屬于正�，F(xiàn)象。這個院校與A志愿院校錄取分?jǐn)?shù)相差有10分之多，這屬于大小年的情況，不管如何，兩所學(xué)校只要有一所能被提檔都算是成功的。C志愿武漢理工大學(xué)，去年投檔線是576分，超一本線37分，而2009年是超34分，這檔志愿與前兩個有一定的差距，也就形成了一個梯度。如前兩個學(xué)校出現(xiàn)沒投檔的話，這個學(xué)�？隙〞煌稒n的，但這個學(xué)校在專業(yè)上可以挑選六個較好的填報，這是一個保一保的志愿。作為D志愿福州大學(xué)可以選較好的幾個專業(yè)，且可以在專業(yè)上不服從調(diào)劑，因去年這所大學(xué)投檔線僅558分，超一本線19分，2009年也只不過是20分，可見，方曉同學(xué)選擇這所學(xué)校墊底也是相當(dāng)穩(wěn)的。

　　【相關(guān)人士觀點】縱觀方曉同學(xué)的志愿設(shè)計，是屬于比較穩(wěn)健的一種方案，從沖一沖到墊底的志愿，都是沒有多大風(fēng)險存在，沖一沖院校只比高考的成績6分，這樣定位也算是一種保守做法，實行平行志愿的填報，基本上有了兩年的院校錄取平均分可供參考，不會有太大變化。再說，人們在填報上也處于理智，一般來說，各院校錄取分?jǐn)?shù)也算是可以反映出院校間的實際層次。

　　可有的考生和家長會說，方曉同學(xué)墊底志愿定位太低了，其實不然，這是為選擇較為熱門專業(yè)考慮，如福州大學(xué)電氣工程與自動化專業(yè)，2009年錄取較超本先進(jìn)56分，建筑學(xué)專業(yè)超本先進(jìn)53分，機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)超本先進(jìn)52分，萬一落到較后一個志愿投檔，方曉同學(xué)能讀到這幾個品牌專業(yè)，那也是不會存在什么遺憾的。

　　志愿設(shè)計，是考生一條必走之路。有位哲人曾說，一個人按照他的性格愛好選擇他的生活道路，可以運用許多方法來確保自己比另一個追求同樣目標(biāo)的人得到成功。是的，考生志愿設(shè)計就是一種方法，人生確實需要早有規(guī)劃，考生應(yīng)該早有志愿設(shè)計和選擇，早根據(jù)自己興趣、志向，早安排、早準(zhǔn)備，并為自己選定的人生目標(biāo)去拼搏、去奮斗。須知，沒有奮斗的人生乏味而無趣。但愿我們有更多的考生加入志愿早設(shè)計、早準(zhǔn)備、早規(guī)劃行列里，并能為之而奮斗到底，取得成功。