小學五種入學方式全解讀

2011-03-01 13:51:47 　來源：奧數(shù)網

　　作為先進篇文章，我先要對小學的來龍去脈做一些名詞解釋：

　　小學背景義務教育法規(guī)定，小學階段不允許進行選擇性診斷，所有孩子就近入學，但由于教育資源的不平均，為了助力教學質量，又給予一些重點中學獨立招生的權利，再加上一些歷史原因，才會出現(xiàn)現(xiàn)在這種“八仙過海”的局面…這是一個較壞的時代，也是一個較好的時代，壞的是它讓很多家長和孩子備受煎熬，好的是它其實非常公平，因為一切都由實力決定！

　　1、小學入學的幾種方式（按時間順序排序）：

　　【點招】：學校利用自己的自主招生名額招攬優(yōu)秀生源，這也是較好的入學方式，一般都可以進入所在校的實驗班學習。

　　一句話解釋：點招較關鍵的是要獲得目標校點招診斷的機會，基本有三種方法：從機構獲得，從獲得，自己現(xiàn)場或網上投簡歷獲得。（具體的情況稍后會在詳細說明）

　　【共建】：很多有實力或有背景的大單位會和一些學校建立合作關系，學校每年都會給這些單位的子女入學指標。入學成績上的要求會低于點招生。

　　一句話解釋：共建的競爭也很激烈，畢竟所謂“有實力或有背景”的單位是在太多了^_^

　　【特長】：指在科技、體育、文藝上表現(xiàn)突出的，獲得區(qū)教委認證資格的，可以通過特長被學校錄取。

　　一句話解釋：這條路也不太好走，因為學校每年特長生錄取情況變化很大，甚至個別學校將特長生的名額作為點招之用…

　　【推優(yōu)】：獲得推優(yōu)資格的孩子可以這種抽簽方式進入較好的學校。西城宣武合并之后，推優(yōu)比例較高，達到了30%，其他區(qū)縣都在10%~15%左右。

　　一句話解釋：影響推優(yōu)的條件主要是：品質稱號（市區(qū)三好，十佳、紅領巾獎之類），和五年級統(tǒng)測成績。另外就是各個學校的可推優(yōu)比例不同…

　　【派位】：先按學籍派，再按戶籍派，就近入學

　　2、三年級家長普遍關心的幾個問題：

　　寒假時我有幸去聽了三年級負責人魏琦老師的幾次課，在和家長的聊天中，普遍會被問到幾個問題，我再解釋一下。

　　1）我家孩子在西城上學，入學時想上海淀學�？梢詥�？

　　跨區(qū)的問題總結起來就是三個字：沒問題。只要孩子成績足夠好，被學校看上的話，都是可以辦跨區(qū)的，而且不用家長們操心，學校就會幫您辦妥一切，畢竟小學也是雙向選擇，學校對NH也是求賢若渴呀。但跨區(qū)只限于點招、共建、特長這三種自主招生的方式，想在推優(yōu)和派位中跨區(qū)就很難了。

　　2）三年級占坑有用嗎，學校會不會看孩子的忠誠度？

　　對的認識是仁者見仁、智者見智。但必須明確一點：診斷基本只看六年級的幾次診斷成績，不存在忠誠度的問題，因為招到較好的生源才是學校較關心的。孩子就算從三年級開始上，六年級考的不好一切都是白費，所以現(xiàn)在還是應該把精力放到提高成績上來。當然如果孩子特別想去人本或實驗的話，還是可以去占的，其他學校都可以在五升六的暑期在考慮。

　　3）孩子興趣廣泛，想培養(yǎng)孩子，通過特長生入學，不知有用嗎？

　　總體來說，特長生進入學校的幾率并不比點招和共建大，可以當做方法之一，但絕度不能押寶在這上，因為受各種因素影響很多，比如今年海淀某優(yōu)秀附中，去年招了很多黑管的特長生，弄得周邊黑管授課的生意風生水起，但今年一個都沒招，因為管樂團的人夠用了…另外就是個別學校把特長生的名額用于點招孩子，比如招生中明明寫著會招10個管樂，但實際也許只招了3個人^……