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“”、“費(fèi)”、“捐資助學(xué)”……對于孩子已經(jīng)上學(xué)或準(zhǔn)備上學(xué)的絕大多數(shù)家長來說,應(yīng)該都是“熟悉得不能再熟悉”的名詞。眼下又到了一年一度家長為孩子選擇初中、高中學(xué)校的關(guān)鍵時期,從本月開始一直持續(xù)到七八月,不少家長都在為孩子“在哪讀書、怎么去讀”而抓狂。
目前,成都的現(xiàn)狀怎么樣?“行情”如何?近日記者就此進(jìn)行了調(diào)查。
較新行情
要進(jìn)較好小學(xué),請準(zhǔn)備好“關(guān)系”和“至少5萬元”
技術(shù)分析
參加學(xué)科類診斷,或者是藝術(shù)體育特長生
典型
女兒一出生,就考慮學(xué)校
直到去年9月1日開學(xué)以后,在成都紅星路某單位工作的王女士才“真正地松了一口氣”。費(fèi)盡了幾年的周折,她的女兒終于入讀泡桐樹小學(xué)。
王女士家住營門口附近。6年前女兒出生以后,王女士一家就為優(yōu)先作鋪墊:小學(xué)入學(xué)多花了2萬多元,選擇了成都市機(jī)關(guān)三幼。三年小學(xué)入學(xué)期間,一家人就為寶貝女兒讀小學(xué)作準(zhǔn)備。在詢問了很多朋友、考察了很多學(xué)校之后,基本鎖定泡桐樹小學(xué)。怕“交錢也進(jìn)不去”,大概在2年多以前,王女士花了“比其他樓盤要高幾萬元”的價格,買下了一套商業(yè)街附近的二手房,一家人連忙將戶口遷移到這個“孩子該正讀泡桐樹小學(xué)”的街道上。
“聽說戶口要在這里滿三年才能正讀,孩子的戶口遷到這里只有兩年多,讀得到不?”為了這個疑慮,她曾到學(xué)校咨詢,甚至在學(xué)校門口問了其他家長。“女兒一出生,我就在考慮她的學(xué)校問題,這個心懸了6年……”
行情
小學(xué),少了2萬免談
雖然近年來教育主管部門明令要求禁止,《義務(wù)教育法》明確規(guī)定“適齡兒童、少年免試入學(xué)。地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)”,但是無可否認(rèn),成都乃至全國的愈演愈烈,而且行情漸漲。
如果不是正讀,的話,想讀泡桐樹小學(xué)等“較好小學(xué)”,今年的行情是5萬元-5.5萬元,而去年是4.5萬元-5萬元,5年前則維持在3萬元左右。次選學(xué)校今年的行情則為3萬元-4萬元。就是家長的對象是一般小學(xué),較低也要數(shù)千元的費(fèi)用,較高也能達(dá)到2萬多。據(jù)記者了解,今年某區(qū)教育局對其二環(huán)路以內(nèi)學(xué)校要求的行情是“不得少于2.8萬元”。
初中學(xué)校由于近年來“學(xué)校分校”、“四、七、九自辦初中”等現(xiàn)象增多,費(fèi)漲幅沒有小學(xué)明顯。今年的行情是,要讀一類的三四所學(xué)校,如果沒有小學(xué)數(shù)學(xué)等“特長”,沒有過硬的關(guān)系,是比較困難的。今年的費(fèi)用在3萬元-4.5萬元之間,這個標(biāo)準(zhǔn)至少維持了三到五年時間;稍次的初中學(xué)校,則要2萬元-4萬元。少于2萬元的學(xué)校則幾乎沒有。
技術(shù)
費(fèi),那是必須的
怎樣?這是很多家長想知道的內(nèi)幕。
小學(xué),基本上沒有什么“操作技術(shù)”,除了“五朵金花”學(xué)校(泡桐樹小學(xué)、成都實驗小學(xué)、成師附小、鹽道街小學(xué)和龍江路小學(xué)),由于解決了轄區(qū)內(nèi)正讀孩子后的學(xué)位有限,需要關(guān)系才能交錢進(jìn)去以外,其他學(xué)校一般都是“只要有學(xué)位,只要肯交錢”,還是都能進(jìn)去的。當(dāng)然,很多學(xué)校還要對孩子進(jìn)行診斷,以便“又能收到錢,又能選上好孩子”。
初中的“技術(shù)含量”則要多得多。除了“搖號”正讀外,一般有兩個途徑。一是學(xué)?瓷系奶亻L生,主要包括學(xué)科類的診斷和藝術(shù)體育特長生。另外則是憑借關(guān)系等進(jìn)入學(xué)校的孩子。好的學(xué)校需要好的生源支撐,為了優(yōu)質(zhì)生源,這些學(xué)校會主動出擊,選擇一些做法來規(guī)避“小學(xué)不能診斷”的“政策風(fēng)險”,比如“目測”、“刪掉”等。選上的孩子,當(dāng)然也要付出相關(guān)的費(fèi)用,“天上掉餡餅”的事情幾乎是沒有的。
走向
亂收費(fèi)5年后遏止?
據(jù)悉,目前我省的中小學(xué)校已經(jīng)取消了原有“重點學(xué)校”名稱,改叫“示范校”,但是內(nèi)容本質(zhì)不變,因此大量的優(yōu)質(zhì)師資力量仍然集中在這些示范校中,學(xué)校的辦學(xué)條件、環(huán)境、硬件、師資相對于普通學(xué)校優(yōu)勢明顯。
去年底,北師大教授、首屆先進(jìn)師德標(biāo)兵林崇德在成都演講,談到問題時說,“縱觀所有職業(yè),沒有一種像教師職業(yè)那樣具有綿綿不絕的生命力和創(chuàng)造力,這也決定了家長想要挑選更好的老師來使自己的孩子更富競爭力。人往高處走,水往低處流是正常現(xiàn)象,而也不是擇學(xué)校,而是擇老師,我看如今的熱,至少在未來20年內(nèi)都解決不了。”
去年底,教育部發(fā)布《關(guān)于治理義務(wù)教育階段亂收費(fèi)問題的指導(dǎo)意見》,要求各地要力爭經(jīng)過3到5年的努力,使義務(wù)教育階段亂收費(fèi)不再成為群眾反映強(qiáng)烈的問題。去年底,成都正式成為教育部“治理的實驗區(qū)”,相信問題,在成都不久的將來,有望成為家長們的記憶。
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