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						輔導(dǎo)科目:物理 | |||
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						輔導(dǎo)年級(jí):初中 | |||
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						教師簡(jiǎn)介: | |||
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						  上海交通大學(xué)博士研究生,執(zhí)教年限五年,在教學(xué)中一向秉承因材施教,授之以漁的教學(xué)理念,注重溝通交流,擅于調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。 | |||
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					教學(xué)特色 | 
有耐心、啟發(fā)式教學(xué),能讓學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的孩子重拾信心,成為成績(jī)中上的孩子并且對(duì)自己的前程有所規(guī)劃。不僅從知識(shí)點(diǎn)上輔導(dǎo)孩子,還從心理上幫助他們。
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					教學(xué)心得 | 
夫兵形象水,水之行,避高而趨下;兵之形,避實(shí)而擊虛;水因地而制流,兵因敵而制勝。故兵無(wú)常勢(shì),水無(wú)常形。能因敵變化而取勝者,謂之神。
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					教學(xué)成果 | 
	  曾經(jīng)大學(xué)多門(mén)功課不及格的同學(xué)在老師輔導(dǎo)下考取了研究生;輔導(dǎo)的職業(yè)學(xué)校的同學(xué)在去年參加了研究生入學(xué)診斷,獲得了可喜的成績(jī);在答疑輔導(dǎo)中獲得家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng),輔導(dǎo)的同學(xué)也都考取了很好的學(xué)校。
	 
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