學(xué)生必讀：學(xué)習(xí)困惑五問答（二）

2011-09-27 14:29:11 　來源：智康1對1

　　一、英語越做越不想做如何辦？

　　疑問：做英語時(shí)，剛開始很有勁頭，但越做卻越不想做，這種情況如何解決？

　　解答：開始做時(shí)，精力充沛自然效果可以，效果可以自然有勁，到后來慢慢地疲勞了，精力越來越不集中，效果越來越差，就不想做了，對不對？方法很簡單，換換口味，或休息一下。

　　【名人語錄】一個(gè)埋頭腦力勞動(dòng)的人，如果不經(jīng)�；顒�(dòng)四肢，那是一件極其痛苦的事情。——列夫·托爾斯泰

　　二、如何做好理化的預(yù)復(fù)習(xí)？

　　疑問：進(jìn)入高中階段，如何做好理化的預(yù)復(fù)習(xí)工作？

　　解答：預(yù)習(xí)必須做到找出重點(diǎn)與難點(diǎn)。對內(nèi)容進(jìn)行理解，有的同學(xué)認(rèn)為預(yù)習(xí)只是把內(nèi)容看一遍即可，這是一種膚淺的認(rèn)識，沒有思考的瀏覽是一種無效的學(xué)習(xí)。為了理解知識點(diǎn)，必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，回顧一下已學(xué)的知識，把新舊知識聯(lián)系起來。同時(shí)，還要想一想新知識與現(xiàn)實(shí)內(nèi)容的聯(lián)系。在預(yù)習(xí)過程中，必定會(huì)有較難理解或不懂的地方。這時(shí)，要?jiǎng)庸P記上記號，以便聽課時(shí)，集中精力搞懂它。復(fù)習(xí)是鞏固知識的過程，同時(shí)還要做到溫故知新，特別對以前做錯(cuò)的地方進(jìn)行再思考，總結(jié)出錯(cuò)的原因，從而對相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行整理，做到查漏補(bǔ)缺。比較復(fù)習(xí)法是較常見的復(fù)習(xí)方法，把相同或相近的知識點(diǎn)進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)，也可把相對的知識點(diǎn)進(jìn)行對比歸類學(xué)習(xí)。以上是預(yù)復(fù)習(xí)工作的基本的普遍使用的方法，當(dāng)然也適合理化的學(xué)習(xí)，而在具體展開時(shí)結(jié)合具體內(nèi)容靈活運(yùn)用。

　　【名人語錄】人之學(xué)，如渴而飲江海。大飲則大盈，小飲則小盈；大觀則大見，小觀則小見。

　　三、學(xué)好政、史、地，關(guān)鍵是什么？

　　解答：學(xué)好任何一門學(xué)科，關(guān)鍵是根據(jù)其特點(diǎn)而學(xué)：1、學(xué)政治抓住其理論觀點(diǎn)2、學(xué)歷史主要抓住其歷史史料，因此要關(guān)注時(shí)間3、學(xué)地理一定要抓住地圖。

　　【名人語錄】玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。然玉之為物，有不變之常德；雖不琢以為器，而猶不害為玉也。人之性，因物則遷，不學(xué)，則舍君子而為小人，可不念哉——歐陽修

　　四、究競哪門課較重要？

　　疑問：為什么任課老師都說自己所教的學(xué)科很重要？究競哪門課較重要呢？

　　解答：作為任課老師深知自己所教的學(xué)科特點(diǎn)及其作用，因此說它重要是可以理解的�；蛟S有的老師說得偏激一點(diǎn)，他的主觀意愿是為了大家更好地學(xué)好他教的課，這并不意味著其他課不重要。那么是不是高考分?jǐn)?shù)占的比例大就重要，而其他就不重要呢？也不能這樣理解，現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)綜合診斷，語文、數(shù)學(xué)、英語各占有150分，有人就認(rèn)為它們是較重要的。我們知道語文、數(shù)學(xué)是工具課，從小學(xué)到高中安排的時(shí)間是較多的，高考占的比例也大這也是合理性的體現(xiàn)。而在這個(gè)信息化的時(shí)代，英語也日益顯得重要。判斷是否重要不能以高考為標(biāo)準(zhǔn)，每門課都起著各自的作用，因此都非常重要。有的中孩子往往會(huì)因某位老師說某門課重要，就對其他課冷眼相對，甚至連45鐘都不愿認(rèn)真利用，這是非常片面的。我們首先要做到不偏科，同時(shí)要根據(jù)自己的實(shí)際情況分配學(xué)習(xí)時(shí)間。如果是弱處，就要多化點(diǎn)精力；如果是強(qiáng)項(xiàng)也可發(fā)揮特長，從這個(gè)角度說，對每一個(gè)人來說重點(diǎn)是應(yīng)該有區(qū)別的。

　　【名人語錄】書籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基

　　五、學(xué)英語吃力怎么辦？

　　疑問：學(xué)英語感到特別吃力，背書總是背了這段忘了那段，這到底是怎么一回事？

　　解答：學(xué)好英語少不了讀與背，但即使是背書也要講究方法，有意記憶比無意記憶的效果可以，因此，盡量在記英語時(shí)用有意記憶。先了解英語的譯文，把整段文章歸納出典型的幾個(gè)情節(jié)，這有利于記憶。還有，學(xué)英語的方法也不只是背書這一種，較有效的方法是在實(shí)際生活中處處使用，不要怕說錯(cuò)，要像嬰兒學(xué)說話一樣，出錯(cuò)的機(jī)會(huì)越多，越有利于提高英語的水平。只有反復(fù)訓(xùn)練，才能熟中生巧，才能感到學(xué)英語原來是如此簡單。

　　【名人語錄】要想不經(jīng)過艱難曲折，不付出極大努力，總是一帆風(fēng)順，容易得到成功，這種想法，只是幻想——毛澤東

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