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進入高三，同學們開始進入到先進輪復(fù)習。那么究竟應(yīng)該怎樣充分利用時間，高效地完成2012年高考英語的復(fù)習任務(wù)，全面梳理知識點呢？下面請高考相關(guān)人士給各位考生一些復(fù)習策略，希望備戰(zhàn)2012年高考的孩子謹記在心。
一、多聽老師的，少自作主張
雖然同學們之前經(jīng)歷過很多診斷，但高考對于我們來講還是有些陌生。就算有些孩子在高一、高二已經(jīng)做過高功課，對于自己的知識缺陷到底有哪些，高考的重點是什么也不一定有非常清晰的了解。而高三的英語先進輪復(fù)習主要就是從語法和詞法兩個方面幫助大家梳理知識，并對診斷策略加以指導。教高三的教師大都有著非常豐富的高考經(jīng)驗，也都會制定詳細的教學計劃，因此我們在安排自己的復(fù)習內(nèi)容時要盡量和老師同步，把當天復(fù)習的內(nèi)容徹底搞清楚，并輔以相應(yīng)的訓練加以鞏固。遇到不會的，應(yīng)該先進時間請教老師，千萬不要留到較后甚至棄置不管。
二、多用碎時間，少搞大突擊
英語學科是非常適合利用零碎時間來學習的。五分鐘的時間能干什么？也許別的學科可以安排的復(fù)習活動并不多，但是英語卻有很多。比如我們可以背單詞，可以做一篇速讀，可以朗讀一篇文章，可以做若干個單項選擇，可以聽聽力，可以翻看任何英語的雜志、報刊甚至小說等。總而言之，時間是海綿里的水，擠擠總是有的。當然，如果我們要復(fù)習一個比較重要的語法項目，或者做一套英語試題的時候，我們也需要相對完整的時間，但基于語言學習的靈活性，同學們要培養(yǎng)語言學習的意識。Learning is anytime，anywhere with anyone.（學習無處不在）有些孩子在制定自己的復(fù)習計劃時，把一個星期中的七天分別給了不同的科目，這樣做是不太科學的。正確的做法是每天復(fù)習兩至三科為宜，而英語雖然持續(xù)時間不需要很長，但每天都接觸確實十分必要的。
三、多接觸英語，少鉆研語法
近幾年的高考越來越重視同學們運用英語的能力，逐漸削弱了對于語法的考察。縱觀一份高考英語試題，單純考察語法的題目幾乎沒有。善于觀察的孩子更會發(fā)現(xiàn)，即使是在語法聚集的單項選擇題中，也是強調(diào)語境的理解。此外，還逐漸加大了詞義、詞語辨析的考察。完形填空的四個選項是沒有語法的錯誤的，考察大家是否能夠根據(jù)文章的意思，選擇用法上較恰當?shù)脑~。閱讀理解更是考察大家對于篇章的理解。當然，語法并不是不重要，有很多重點的項目是需要同學們掌握的。只是提醒大家在復(fù)習的時候，要做到從語言的使用入手，而不是只對語法規(guī)則感興趣。
四、多做高功課，少扣模擬題
要想熟悉高考的思路，較重要的一環(huán)就是做題。近五年的高診斷題，特別是有些地區(qū)新課標執(zhí)行起來題型發(fā)生了變化，就更需要我們適應(yīng)它。
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