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個人介紹:
北京大學光華管理學院,曾獲高中數(shù)學聯(lián)賽二等獎,初中數(shù)學聯(lián)賽一等獎,綜合素質(zhì)強,邏輯思維清晰,數(shù)學功底扎實,交流能力突出,善于發(fā)現(xiàn)和解決孩子的問題。
教學風格:
嚴謹?shù)膶I(yè)教學,在專業(yè)知識教學中以孩子為中心,一絲不茍,善于發(fā)現(xiàn)并解決孩子知識上和思維上真正的問題。
注重觸類旁通、舉一反三,在教學中以點帶面,以課本、試題為基礎,以知識的積累、能力的為中心,全面培養(yǎng)孩子良好的知識和思維素養(yǎng)。
幽默的語言,在教學中關(guān)注孩子的學習態(tài)度,注意調(diào)動孩子的興趣和好奇心,給予孩子充分的鼓勵和自信。
教學特點:
專業(yè)扎實,注重基本功和創(chuàng)造性的雙重訓練;幽默積極,寓學于樂,并給以孩子較大的鼓勵。
在學習和診斷中,知識和自信都是成功的關(guān)鍵要素。
教學成果:
所帶孩子成績有顯著提高。曾輔導的張哲同學,“一模”成績112分,在為其進行輔導后“二模”成績上升至133分,高考成績131分。孩子、家長都很滿意。