寒假不學(xué)習(xí) 開學(xué)差距大

2013-01-15 10:04:49 　來源：互聯(lián)網(wǎng)

　　寒假是一個(gè)補(bǔ)習(xí)的黃金時(shí)間，它起到了承上啟下的銜接作用。孩子利用寒假鞏固上學(xué)期知識(shí)，預(yù)習(xí)新知識(shí)就會(huì)為減輕下學(xué)期學(xué)習(xí)難度，樹立自信心。特別是初三、高三的孩子，寒假不要眉毛胡子一把抓，要學(xué)會(huì)分配時(shí)間，利用寒假時(shí)間查漏補(bǔ)缺，重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)自己的弱項(xiàng)。家長(zhǎng)較好與孩子協(xié)商后再報(bào)輔導(dǎo)班，這樣才能起到事半功倍的作用。

　　據(jù)了解，今年各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都推出了不同的文化課輔導(dǎo)課程，主要是針對(duì)孩子已形成的知識(shí)鏈進(jìn)行梳理、查漏補(bǔ)缺，并在新課程的預(yù)習(xí)中教授學(xué)習(xí)方法，拓展學(xué)習(xí)能力，讓孩子們經(jīng)過一個(gè)假期的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)成績(jī)、自信心等諸方面均獲得明顯。

　　寒假參加課外輔導(dǎo)的孩子，選擇數(shù)學(xué)的人數(shù)較多，英語次之，這主要是因?yàn)閿?shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)一個(gè)月，很快，往往靈活掌握了一個(gè)公式的運(yùn)用，就可以十幾分。而語文的輔導(dǎo)則集中在作文和閱讀。

　　學(xué)與玩都要節(jié)制

　　不少家長(zhǎng)反映，就怕寒假里孩子上網(wǎng)聊天、偷菜玩游戲，家長(zhǎng)再三禁止也不管用。教育相關(guān)人士認(rèn)為，小孩子在每天的作息時(shí)間中，安排半小時(shí)上網(wǎng)是可以的。隨著社會(huì)的進(jìn)步，孩子不可能完全與網(wǎng)絡(luò)絕緣。但家長(zhǎng)們也應(yīng)該意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)，多在網(wǎng)絡(luò)上獲取一些知識(shí)，變“堵”為“疏”。

　　同時(shí)，教育相關(guān)人士提醒廣大家長(zhǎng)，假期生活正是孩子們把課本知識(shí)和生活實(shí)踐相結(jié)合的重要時(shí)期，應(yīng)該讓孩子們多接觸社會(huì)，從生活中體驗(yàn)到樂趣，過一個(gè)快樂的假期。家長(zhǎng)們要允許他們?nèi)ソ佑|現(xiàn)實(shí)生活，“讓孩子去超市買東西，學(xué)會(huì)算賬，比在家里做簡(jiǎn)單的加減乘除好”。

　　相關(guān)人士表示，孩子在假期里應(yīng)該玩中有學(xué)，學(xué)中有玩，玩出創(chuàng)造性，“如果孩子的寒假是在電視機(jī)前度過的，是在懶覺中睡過的，是在電腦前消磨掉的，那么，開學(xué)時(shí)，這個(gè)孩子就變傻了，變差了，變胖了。那就得不償失了。”

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