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旅途中的老張:曾經(jīng)糾結過,走過來以后發(fā)現(xiàn),還是“適合的才是較好的”,主要是要先分析自己孩子的綜合能力。
1、只有在上海能助力自己綜合能力在前300的,或者綜合前1000但單科少有有特長的,才真正有權,想去哪里就哪里。
但基本上就是那幾個名實驗班或是那兩三個學校,較后的選擇見仁見智。
2、對于綜合能力在300--3000名,要想擠進1項的班或校,能力以外還要有好運氣,或者付出比別人更多的艱辛。
現(xiàn)實一點兒,努力助力進離家近的心儀學校是較好。因為除去1項的校和班,其他的學校也都是學校,但真的沒有太大本質差別,也就沒必要折騰了。
離家近又相對是學校,這就是較合適了。
3、對于3000--10000名,可以努力爭取的,也需要有好運氣的。必須大量投簡歷,廣種薄收。
這不是自己了,要看哪個學校給Offer了。
4、對于GX,我的建議也是要適合孩子的綜合能力為前提,至少要有把握孩子進入這個學校后要在學校的前75%吧,否則得不償失。
5、較后,對應學區(qū)對口的公辦學校少有不是洪水猛獸,實際上,正是這類公辦對口學校才較適合我們90%的孩子。
至于每個孩子在上海這個年級的大致綜合位置,相信每一位家長都是心理有數(shù)的,畢竟那么多邀請賽考過來。
需要提醒的是:每一位家長都會高估自己的孩子,包括我自己。
堂里個堂:這個話題有點大,站在家長的角度切勿盲目跟風,理性的分析的幾個關鍵點,家長可以從以下幾個方面入手:
1、學校知名度:學校不予置評,學校效應無人可擋,對于一些區(qū)域重點初中,家長應該了解往屆的中考情況,以及往屆的推優(yōu)自薦比例。
2、學校方便度:說白了就是路程情況,這一點很重要,初中四年選擇一個距離適中的學校很重要,四年中浪費在路程上的時間加在一起看看是否值得。
3、校風管理度:校風也是很重要的考量環(huán)節(jié),一般來說這個方面知名度越高的學校做的越好,但是這個也不少有。個人覺得家長可以對學校的高年級孩子進行實地采訪考察。
4、學校實驗班:實驗班情況基本上是一個學校的標桿成績,家長們有必要進行了解。
暫時想到這些。
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精彩討論:
xiaoxiaozhi:個人覺得可以看看該初中的入學率,比如中考的成績等等,當然還是要根據(jù)孩子的自身情況而定。
小一至小五年級期末試題答案