新初一如何備考？遭遇改革，初一就需要開始發(fā)力！

2014-08-26 09:34:38 　來源：智康1對1

　　【改革篇】
　　一、2017年的中考我們需要面對什么樣的改革？

中考政策改革

　�、僬Z文由120分增加到150分；
　�、谟⒄Z由120分減少到100分；其中聽力占50分；
　�、刍瘜W由80分減少到60分；且化學將與物理一起考；
　�、苊~分配政策：優(yōu)質高中分配指標將增加到50%。
　　普通校優(yōu)秀生進入四中、人大附中等機會變大！

　　二、遭遇改革，初一就需要開始發(fā)力！
　　[名額分配]：表面上看是給普通校的優(yōu)秀孩子一次沖擊學校的機會，但從2014年中考結果來看，名額分配讓競爭變得更激烈。分數(shù)才是硬道理！
　　當進入優(yōu)質高中途徑增加、幾率加大時，對孩子來說，既是機遇，但更是嚴峻的挑戰(zhàn)。優(yōu)秀必須從初一開始！

　　[語文]：分值增加，重要性加大，語文成績直接決定了成績的好壞。
　　初一的學習開始構建整個初中的知識框架，“基礎不牢，地動山搖”毫不夸張，決不能用小學的思維去思考初中的學習。

　　【適應篇】
　　一、小學與初中的差距到底有多大？
　　從小學到初中，是一次巨變。

小學變化

　　孩子A：“我小學數(shù)學學的那么棒，初中數(shù)學肯定沒有問題！”
　　問題分析：毫不夸張的說：小學小學數(shù)學與初中數(shù)學是斷層的。
　　小學小學數(shù)學更多的考查對解題技巧的掌握及應用，但初中數(shù)學全面淡化技巧，更多追求對知識本身的理解。學習思維完全不同！

　　孩子B：“小學時語文一直能拿接近助力能力，初中語文也就差不多吧！”
　　問題分析：
　　1、小學語文學習基礎知識缺乏體系，初中需要建立完整的知識體系；
　　2、初中的文言文、現(xiàn)代文閱讀對能力要求陡增，繼續(xù)用小學的習慣來學習會很不適應；
　　3、初中作文不論從字數(shù)上還是內(nèi)容上，要求都有很大。語文是需要積累的學科，做好聽說讀寫思的全面發(fā)展與提高一定要從初一開始！

　　孩子C：“初一上的英語我們看了，很簡單！單詞、語法都學過，沒必要擔心！”
　　問題分析：
　　1、看起來簡單會讓孩子放松對英語的重視與學習，等到發(fā)現(xiàn)力從不心時問題已經(jīng)積累的很多了；
　　2、初中開始重視對“一詞多義”深入的考查，診斷更多著眼于細節(jié)；
　　3、毫不夸張地說：初中階段誰更勤奮、努力，誰的英語成績會更好！

　　二、前車之鑒，奠定一個好的初一有多重要？
　　智康1對1通過跟蹤眾多在讀學員學習情況，較終發(fā)現(xiàn)：出色的孩子會讓優(yōu)秀成為一種習慣。

學習情況統(tǒng)計

　　在初一優(yōu)秀的孩子較終有85.7%依然在中考時優(yōu)秀；而如果初一時并不太搶眼的孩子，較終能脫穎而出的比例遠比一開始就優(yōu)秀的孩子低。
　　初一的學習奠定的是整個初中的基調(diào)，一旦孩子初一取得優(yōu)秀，會極大的增強自信心，初二、初三的學習會更順暢！

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　　分秒必爭，把握當下，優(yōu)秀從現(xiàn)在開始！