小學(xué)英語復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)

2016-04-18 18:02:15 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　小學(xué)英語復(fù)習(xí)準(zhǔn)備指導(dǎo)

　　關(guān)鍵詞：反復(fù)演練弱項做到熟能生巧

　　英語作為非華人地區(qū)的母語，一向是中國孩子需要重點“對付”的學(xué)科，為此，相關(guān)人士建議，廣大考生一定要在短期內(nèi)綜合分析出自己英語的學(xué)習(xí)情況，理清楚強(qiáng)弱項好“對癥下藥”。學(xué)習(xí)強(qiáng)項時，要善于歸納總結(jié)，在鞏固語言的同時，注重知識的相關(guān)性以及語言的拓展;而弱項，則要加強(qiáng)訓(xùn)練，反復(fù)演練，爭取做到熟能生巧。

　　關(guān)鍵詞：“綜合運用，回歸生活”

　　在小學(xué)診斷中，英語科目的較后階段準(zhǔn)備要注重首先依綱靠本，與教同行

　　以教學(xué)大綱為依據(jù)，以教材為依托;進(jìn)而進(jìn)行診斷詞匯、語法、功能性話題的做題深入延伸;突出語篇，重視閱讀，要注重綜合運用語言能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)交際性語言題型的做題頻率。在針對實際使用語言能力培養(yǎng)方面，要結(jié)合具體語境，考慮場合時間地點和對象，有針對性抓關(guān)鍵點。于此同時，要注重查漏補缺復(fù)習(xí)的題型更加貼近實際生活，并富有時代氣息，總而言之，夯實語法基礎(chǔ)，關(guān)注實際生活，聯(lián)系生活經(jīng)驗，注重跨學(xué)科知識的積累與做題技巧是準(zhǔn)備之當(dāng)前要務(wù)。