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高思學(xué)校李川:小學(xué)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的較好階段
2014年北京小學(xué)新政策出臺(tái)令很多小學(xué)家長(zhǎng)感到迷茫。5月22日,中國(guó)教育在線邀請(qǐng)了高思學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)李川老師和池恒老師,就小學(xué)家長(zhǎng)們迷惑的小學(xué)階段學(xué)習(xí)方法、初中階段學(xué)習(xí)方法以及北京小學(xué)政策進(jìn)行了深入探討。
在談到孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的時(shí)候,李川老師指出小學(xué)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的較好階段。
他說(shuō)起了在網(wǎng)絡(luò)上看到的一句話:小學(xué)靠家長(zhǎng),中學(xué)靠孩子,高中靠老師。他覺(jué)得這句話很貼切。小學(xué)靠家長(zhǎng),所以家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)很重要;初中靠自己是說(shuō)在初中的時(shí)候,因?yàn)榍啻浩诘暮⒆雍芏嗍虑闀?huì)慢慢自己做主,這個(gè)時(shí)候自己獨(dú)立分析問(wèn)題,思考問(wèn)題的能力是非常關(guān)鍵的;高中的話應(yīng)該是孩子視野的廣闊度更大,所以老師對(duì)孩子的引導(dǎo)是非常重要的。
因?yàn)槌踔械臅r(shí)候,各位家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子處于叛逆期容易不聽(tīng)話,培養(yǎng)孩子的習(xí)慣有困難。所以學(xué)習(xí)的培養(yǎng),較好的時(shí)候是小學(xué)階段。如果溝通比較好的話,會(huì)對(duì)孩子習(xí)慣培養(yǎng)非常有幫助的,孩子有好的習(xí)慣是受益終生的,不僅高中還是大學(xué)或者規(guī)律都是非常有益的。
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