給小學銜接孩子的建議

2016-06-12 07:29:02 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　給小學銜接孩子的建議

　　本文推薦的是送給小學銜接孩子的建議，小學之后，孩子們有一個很長的假期，孩子們覺得自己該休整一下了;家長也認為孩子該玩一玩了。適當?shù)纳硇姆潘墒切枰�，但是常常的暑假是需要進行適當?shù)陌才拧?/p>

　　暑假建議一：先說斷后不亂，制定計劃防止散亂隨意。

　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。就是娛樂，旅游等也當納入到計劃中去。分階段，定時間，定內(nèi)容，定要求。而且書面化，先說斷后不亂，以防止為假期安排而出現(xiàn)的父母和孩子的情緒拉鋸戰(zhàn)。

　　建議分為：玩樂休閑、學習整理(過去)、旅游感受、學習發(fā)展(未來)四階段。

　　暑假建議二：讓孩子先玩。

　　拉鋸戰(zhàn)的先進戰(zhàn)就是小學、初升高診斷后是先玩還是先學。孩子要先玩，時間相對要長。家長希望先學，就是贊同玩，時間也要求很短。這就猶如平時周末的安排拉鋸戰(zhàn)一樣。給家長的建議是：讓孩子先玩，時間半個月吧。也就是到6月底。但是這應(yīng)該是納入計劃之中的玩耍。

　　暑假建議三：學習應(yīng)該成為暑假生活的主旋律。

　　父母就是暑假也在為孩子讀書受教育而努力，為養(yǎng)家糊口而掙錢，干好了自己的本職工作，承擔起了職責。那么孩子也應(yīng)該擔當自己的角色和本職，那就是不能忽視學習。無論在家自學，還是在培訓學校接受老師指導進行銜接學習;無論是對過去學習內(nèi)容的總結(jié)整理，還是對未來高一級學習內(nèi)容的預(yù)先學習;無論是文化閱讀，還是科目學習，就是看電影電視，都應(yīng)該有學習，講收獲，做記錄，有整理。

　　暑假建議四：利用暑假好好補補“讀書”這一環(huán)。

　　暑假到了，一個沒有功課、訓練、診斷的暑假到了，是可以真正實現(xiàn)讀書的時間到了。名人傳記讀哪些?文學作品選什么?科學讀物買什么?興趣愛好發(fā)展的讀本有什么?古代的選了嗎?現(xiàn)代的補充什么?外國作品呢?多涉及，成序列，不要就為網(wǎng)絡(luò)小說誘惑，不要成天就讀那些玄幻的脫離生活實際的書本。家長也不要一說讀書，就是“名著”“大部頭”要求。

　　本文推薦的是送給小學銜接孩子的建議，大家不要懈怠，要適當學習。