小學 幾個能用的上的學習方法

　　面臨2017小學，學習方法與學習心理都是比較重要的，如何進行小學準備，今天小編就給大家分享一下經驗。

　　分散復習效果佳：心理學研究表明，將兩種同類的材料放在一起復習，容易相互干擾，也就是內容相似性越大，相互干擾也就越大。因此，可采用文理科交叉安排復習內容。那種今天全部復習數(shù)學，明天全部復習語文的方法，后天復習英語的，是違背記憶規(guī)律的。另外復習的內容要適當分散。從時間上講，分散復習的效果優(yōu)于集中復習，尤其是難度大的復習材料更適合于分散復習。

　　梳理知識很關鍵：復習中，我們要通過做一些典型性、代表性的題目，達到復習知識的目的。如果只顧大量做題，忽略系統(tǒng)地看書，就不可取了。因此復習時，要認認真真地看幾遍課本，梳理好各科課本中的知識點，使自己對所學的知識在整體上有一個把握，頭腦中就能形成一個知識的結構網絡。對平時掌握得不大牢固的知識點，要通過復習徹底弄懂弄通。

　　復習間隔要恰當：在復習過程中要根據(jù)遺忘規(guī)律來科學地安排復習時間，這樣可以節(jié)省許多寶貴的時間，復習效果也好。但復習間隔時間因人而異，因復習材料而異。一般認為，可為一天、一周、一個月；對于一些特別的復習內容，較好能在第三天多增加一次復習。分數(shù)和名次并不能代表一個人的素質和全部的能力，也不能說明一個人的將來。只要運用科學的學習，復習方法，相信一定能取得進步的。