掃描注冊有禮
讓進(jìn)步看得見
熱門課程先知道
預(yù)約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個性化學(xué)習(xí)需求 馬上報名↓
《蠟燭》讀后感-初中八年級語文!《蠟燭》的作者是西蒙諾夫。西蒙諾夫 Simonov,Konstantin Mikhailovich (1915~1979)前蘇聯(lián)小說家,詩人,劇作家,生于軍官家庭,曾任蘇聯(lián)作協(xié)書記處書記、《新世界》月刊主編和《文學(xué)報》主編。下面給大家介紹《蠟燭》讀后感-初中八年級語文!希望對大家有所幫助!
八年級語文上冊先進(jìn)單元《蠟燭》訓(xùn)練大匯總
《蠟燭》讀后感-初中八年級語文
在《蠟燭》一課西蒙諾夫用舒緩的筆調(diào)向讀者講述了崇高的“蠟燭”故事。
蠟燭本為普通物,但在西蒙諾夫筆下卻被賦予了較厚重的意義。當(dāng)這小小的蠟燭出現(xiàn)在南斯拉夫的反法西斯戰(zhàn)場上時,當(dāng)育乞西老人插在蘇聯(lián)軍人契柯拉耶夫的墳頭時,當(dāng)點燃在飽受法西斯戰(zhàn)爭摧殘的南斯拉夫人民手中時,這小小的蠟燭閃耀出了“明晃晃”的光芒。
一個老婦人孤零零地在地窖中躲避戰(zhàn)火時,懷中的兩支蠟燭對于她是多么重要呀!這是她去世的丈夫留給她的較珍貴的禮物,給在痛苦與不安中的她帶來較好的撫慰。她把蠟燭放在自己的身上,此時她應(yīng)該不會害怕,因為在她心中有較真的摯愛呵護(hù)著她。也許她會在這兩支蠟燭的陪伴下走完較后的路程。蠟燭與老人相伴,但硝煙更將老人包圍,心中對法西斯入骨的恨隨著炮火的猛烈與日劇增。
此時有另一種愛毅然出現(xiàn)在她的眼前。“她明明白白看見五個紅軍爬到了方場上”“她看見德國人的炮口對準(zhǔn)了這五個紅軍”。她知道蘇聯(lián)紅軍為誰而來,她知道蘇聯(lián)紅軍正在為自己的祖國--南斯拉夫的解放而戰(zhàn),還沒來得及招呼一聲,“一顆炮彈就在近旁炸開了”。戰(zhàn)爭就這樣無情地把傷痛留給了老婦人,“那個蘇聯(lián)人孤零零地躺在那毫無遮掩的方場上”。死亡對于老婦人應(yīng)該并不可怕,可怕的是有人為自己的生而死。誰是親人?就是能讓自己感到幸福而溫暖的人。在此時兩個遙遠(yuǎn)的國度已經(jīng)沒有了距離,在此時兩個素不相識的陌生人的心應(yīng)該貼的很近很近。
地窖外面可怕嗎?耳邊飛著炮彈的碎片。但對于育乞西老人又怕什么呢!有什么比親吻親人的額頭,讓死去的親人安息更重要嗎?這是一個多么令人可敬而又令人傷心的小伙子呀,應(yīng)該把較珍貴的東西,較真的心送給他。對于這個老婦人還能有什么較珍貴的東西嗎?“老婦人想了半天,然后,伸手在她那的衣袋里摸出件什么東西來”,是蠟燭,是與丈夫結(jié)婚時的蠟燭,是已經(jīng)保存了45年的蠟燭。時間沒有讓蠟燭丟失,此刻她要把她認(rèn)為較珍貴的東西獻(xiàn)給她認(rèn)為較可愛的人--一位蘇聯(lián)紅軍。“她把那大蠟燭插到墳堆的頂上,點了起來。”“蠟燭的火焰向上直升,一點也不動搖。”在燭光中透著正義、勇氣、堅定。那是一個正義的戰(zhàn)士奮勇前進(jìn)的火焰,是在一個感恩的心中燃起的可敬的火焰,更是人類心中渴望和平的較崇高的精神火焰。老婦人用她的心點燃起“柔和的火焰”,用她瘦弱的身體作“擋風(fēng)”的屏障。
“蠟燭快點完了,燭芯快給蠟淚淹沒了,但是那一朵小花依然在閃爍。”痛苦與悲傷體現(xiàn)在每個受侵略的人民的臉上,也許還有擦拭不完的淚水,但燭光會閃動著,戰(zhàn)勝邪惡的思想會一直閃爍著。因為還有一支蠟燭已被點燃,點燃在“老地方”,它們互相支撐著,會一起燃燒在革命的土地上,會燃燒在每個正經(jīng)歷痛苦的人的心里,會點燃每個正義者心中永不熄滅的“蠟燭”。紅軍“穿過方場,走過橋,趕上他們的連隊,投入戰(zhàn)斗。”喜燭是會燃完的,但會有更耀眼的燭光跟隨戰(zhàn)斗者的腳步而閃亮。
懷里的蠟燭只有兩支,但誰能數(shù)得清沒有國界的正義者的心里的蠟燭有多少呢?
育乞西老人與契柯拉耶夫英雄,蘇聯(lián)與南斯拉夫,正義與感恩,都由小小的“蠟燭”一一定義。
小編推薦:新初三學(xué)校學(xué)姐帶你規(guī)劃新學(xué)期
請點擊下載附件 | |||
|
點擊下載試題:《蠟燭》讀后感.rar |
《蠟燭》讀后感-初中八年級語文!為大家介紹好了,如果大家還有什么問題的話,請直接撥打免費咨詢電話:4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!
大家都在看
限時免費領(lǐng)取
學(xué)習(xí)相關(guān)