2017上海小學學生正趕上教育部新中考政策實施

　　9月20日下午，教育部召開新聞發(fā)布會，披露中考招生制度改革的具體細節(jié)。根據(jù)教育部日前印發(fā)的《關于進一步推進高中階段學校診斷招生制度改革的指導意見》（簡稱《指導意見》），要進一步推進高中階段學校診斷招生制度改革（簡稱中考改革）。

　　大致一看，可能小學的家長會覺得和我沒啥關系��！不過請注意下面這段摘自指導意見的原話：

　　2.改革目標。到2020年左右初步形成基于初中學業(yè)水平診斷成績、結合綜合素質評價的高中階段學校診斷招生錄取模式和規(guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機制，促進孩子全面發(fā)展健康成長，維護教育公平。

　　那這樣算下來，就有可能從2017年之后入學的初中一年級孩子開始實施，那就和現(xiàn)在正準備小學的這批孩子有關了！

　　雖然說只是指導意見，雖然說其中并沒有提到上海這座城市，但對于此類意見，我們不能等到正式施行了再做準備。下面就來看看本次政策中提到的一些方面：

　　中考改革到底改什么？

　　這次改革的目標是逐步建立一個“初中學業(yè)水平診斷成績+綜合素質評價”的高中招生錄取模式。重在改變目前高中招生將部分學科成績簡單相加作為錄取依據(jù)的做法，克服唯分數(shù)論。

　　先進、推廣初中學業(yè)水平診斷。以后將初中畢業(yè)和高中招生診斷“兩考合一”，合并為初中學業(yè)水平診斷，實現(xiàn)“一考多用”，減輕孩子多次準備負擔。

　　1、改變診斷科目構成。語文、數(shù)學、外語為基礎學科，統(tǒng)一作為錄取計分科目。將體育也納入錄取計分科目，科學確定診斷分值或等第要求，引導孩子加強體育鍛煉。同時，根據(jù)文理兼顧、負擔適度的原則，由試點地區(qū)確定其他納入“錄取計分科目”，防止群體性偏科。

　　2、改變診斷內容。減少單純記憶、機械訓練性質的內容，注重考查孩子分析問題和解決問題的能力，增強孩子創(chuàng)新精神和能力素質。

　　3、改變成績表達�？刹捎梅謹�(shù)、等級等多種形式呈現(xiàn)，重申了鼓勵有條件的地區(qū)實行“等級”呈現(xiàn)的要求，避免孩子分分必爭、過度競爭。

　　第二、完善孩子綜合素質評價。改革明確要求試點地區(qū)將綜合素質評價作為高中招生錄取的依據(jù)或參考，讓以往處在從屬、參考地位的“綜合素質評價”成為主角，在高中錄取中真正發(fā)揮作用。

　　第三、改革招生錄取辦法。大幅減少、嚴格控制加分項目。取消體育、藝術等邀請賽類加分項目，相關特長和表現(xiàn)等計入孩子綜合素質評價檔案，在招生錄取時作為參考。進一步完善自主招生政策，給予有條件的高中階段學校一定數(shù)量的自主招生名額，招收具有學科特長、創(chuàng)新潛質的孩子，鼓勵發(fā)展孩子興趣特長。

　　愛智康小學頻道為大家介紹了2017上海小學孩子正趕上教育部新中考政策實施，大家可以拿去好好看了！如果還有其他問題可以撥打免費電話：4000-121-121！