權威解讀：北京中考未來怎么變?

2016-10-04 08:24:45 　來源：網絡整理

　　教育部全國中考改革指導意見近日出臺，北京新中考改革方案再次受到考生和家長關注。市教委、診斷院領導解讀北京新中考方案!

　　北京新中考改革方案傳遞給考生和家長什么信號?

　　李主任：北京市新中考方案是北京市貫徹落實國家的診斷評價改革方案整體方案當中的一部分，跟2018年實施的新高考方案匹配，在義務教育階段較末期的診斷當中賦予孩子更多選擇權。把中考中招變成順利進入高一級學校的重要臺階和基礎，而不是簡單的選擇工具。新中考方案呈現(xiàn)出一系列特點。比如說科目可選擇，比如說賦分上有一定比例的限制，比如說有相當大比例的分數(shù)是平時分的積累，還有配套的中招和錄取方式上的變化。

　　診斷內容

　　1、從2018年起，診斷科目增加到九門。除語數(shù)外三科可能會考外，其余五門學科進行選考!

　　臧院長：語文、數(shù)學、外語是可能會考，理化生、史地政6門課程組成5張試題，生物和化學是一張試題，孩子要選考3張，另外物理和生物化學可能會考一個。

　　李主任：現(xiàn)在的制度是所有的孩子都要學物理和化學，比如說我真的比較喜歡地理或歷史，那對不起，在診斷制度下你就是天然的差生，新方案特意設置了孩子自主選科參加診斷的機制，希望能夠揚孩子所長。

　　考生關注問題一：物理和生化其中必須要考一門，為什么?

　　臧院長：上普通高中理科必須學，基礎是必須有的。所以在這里做一個限定性的要求，基礎一點都沒有的話，將來普通高中畢業(yè)會有問題，因為在學業(yè)水平診斷里邊要求孩子每一科都達到合格水平的。

　　2、語文、數(shù)學成績不變，外語試題60分為卷面診斷成績，40分為聽力、口語診斷，與統(tǒng)考筆試分離，孩子有兩次診斷機會!

　　姚處長：這次外語整個試題分數(shù)分布結構的變化突出了聽力口語，讓英語回歸到工具。現(xiàn)在初一的孩子，三年后參加中考用這種辦法，因此英語教學會進行相應的改革。

　　3、未來5門診斷科目的記分方式發(fā)生了改變!

　　姚處長：語文、外語、數(shù)學三科都是100分，外語卷面60分，口語和聽力是40分。選考從歷史、地理、思想品德、物理、生物(化學)這5個科目里選擇3門，卷面分是100分，但里面還包括開放性科學實踐，或者綜合社會實踐10分，中考成績出來以后，按照3門課的成績，較高一門成績按100%記入，次之按80%記入，第三個按60%記入。考完系統(tǒng)自動按照成績來折算，中考錄取的分數(shù)是經過折算以后納入到中考成績里。

　　考生關注問題二：為什么要折算?

　　李主任：給孩子更多的選擇權，還要揚長避短，讓他的優(yōu)勢能夠凸顯出來，你選擇的3科是相對優(yōu)勢的，考完之后還有一個成績高的學科、成績中的和成績較低的，繼續(xù)把優(yōu)勢保持在較大限度，把劣勢學科的影響降到較低。

　　考生關注問題三：折算后大家分數(shù)不是不在一個層面了嗎?

　　李主任：未來的中考成績同分不同質，高考成績也是這樣，咱倆可能都是考了640，組合是不一樣的，這就提到我們對于診斷評價功能以及教育公平的衡量的理解，真正的公平不是簡單地衡量一個標準的題目和標準的科目來比較，診斷當中是給不同類型的孩子發(fā)展的空間，有理科優(yōu)勢的，有喜歡地理或者歷史的，在診斷當中都有他發(fā)揮的空間，真正給予每一個孩子公平。

　　4、在五門診斷中，都包含了開放性科學實踐活動10分，并且在體育診斷也在580分的中考總分中占了40分之多!

　　姚處長：在物理、生物、化學、歷史、地理、思想品德，每門科目里面在較后中考的時候卷面分數(shù)只有90分。其中平時參加綜合實踐活動、開放性科學實踐活動，利用這3年時間就可以積累10分，這10分較后要納入到較后這些科目的成績里面，總分100分。

　　5、中考命題開放性越來越強，未來“臨陣磨槍”恐怕“不快不光”了

　　臧院長：中考命題開放性越來越強，而且越來越靈活。重點就是由“解題”向“解決問題”做了一個很大的轉變。所謂解題，簡單地說就是孩子課本上出的理論性題，孩子會不會解、公式會不會用。但是解決問題，更多的是一個真實的背景給出問題，來考察孩子用他學過的知識和已有的能力，解決身邊的問題，生活中的問題，和生產實際的問題。

　　李主任：在新的中考方案頒布和實施過程當中有一個強烈的信號，較后10個月的復習可能作用在逐步弱化。很多的積累很多關注和影響是孩子學習過程當中要有心一點一點堆積的。

　　招生分配方式

　　1、在北京新中考改革方案中提出，要加大市級優(yōu)質教育資源統(tǒng)籌力度，堅持和完善優(yōu)質高中校部分招生計劃分配到初中校制度，2016年達到不低于招生計劃50%的目標，今年名額分配的比例提高到了50%，未來的變化趨勢會是怎么樣的?

　　姚處長：原來的方式是把優(yōu)質高中的計劃分配到一般初中校和優(yōu)質初中校，然后這兩類學校在中招錄取的時候，要分成兩個隊進行錄取。未來名額分配的方式要把優(yōu)質高中的計劃直接分配到一般初中校，這樣的話實現(xiàn)更精準的投放，讓每一所初中校的孩子都有機會進入到各個優(yōu)質高中校。

　　李主任：未來沒必要一味去追求社會上所謂那種好的初中了，可能初中找一個離家近一點的，雖然印象當中沒有遠一點的初中那么好，但是可能在高中入學上有更多的優(yōu)勢。

　　考生關注問題五：這會不會使優(yōu)質初中的孩子喪失了進入優(yōu)質高中的機會，因為50%已經分配給普通的初中校了

　　李主任：義務教育階段的學校，沒有優(yōu)質和一般之分。我們只不過是在遵從和家長的一種感覺�，F(xiàn)在家長感覺優(yōu)質就是中考成績好，但是未來中考成績同分不同質，優(yōu)質和一般的界限實際上是化解了。當然在政府角度來講，義務教育是均衡發(fā)展，我們給予不同類型的每一個初中同樣的辦學條件標準，還有學校的基本教育服務，在新中考方案下，初中的狀態(tài)會更加均衡和機會均等。

　　考生關注問題五：50%的招生的比例分配給普通學校，孩子的層次不一樣，會給教學帶來多大的影響?

　　李主任：未來高中的發(fā)展不是分開發(fā)展而是分類發(fā)展。現(xiàn)在體制下的分開，咱倆考的都是語文、數(shù)學、外語和物理、化學，所謂的你成績高我成績低，好像教不到一塊去。未來的方案下，不同學科優(yōu)勢的孩子分類發(fā)展。所以你是480，我是540，但并不代表你一定比我差�？赡苣阍谀愕膬�(yōu)勢學科和將來高中的選科里，你有你的優(yōu)勢，我有我的愛好。

　　2、從2015年開始試點的貫通培養(yǎng)的模式，根據今年的義務教育的政策，未來這一模式要使初中生當中有10%的孩子通過這樣的方式培養(yǎng)成才。

　　臧院長：今年貫通項目在招生院校的范圍，招生的規(guī)模上，招生項目的形式上都有所擴大。比如說去年二外推出了非通用語的貫通培養(yǎng)項目，今年還會在高級翻譯和一些外語類+的項目有更多的選擇項目。

　　3、未來的中考對于農村孩子也將有更大的傾斜的力度，包括鄉(xiāng)村的孩子支持計劃，將會使遠郊區(qū)縣孩子進入優(yōu)質高中的機會增多。

　　姚處長：我們對于遠郊區(qū)的孩子提供了多方面計劃分配的傾斜。比如貫通培養(yǎng)項目，這幾年對于郊區(qū)的孩子投放比例明顯要高于城區(qū)孩子。對于優(yōu)質高中計劃傾斜也有幾個方面，比如在市級統(tǒng)籌項目里對于遠郊區(qū)縣的傾斜。同時對于鄉(xiāng)村學校，達到一定分數(shù)的孩子，比如說達到530分以上，我們要確保這部分孩子進入到優(yōu)質高中。達到500分以上的孩子我們能夠確保50%以上進入到優(yōu)質高中，鄉(xiāng)村學校的孩子優(yōu)先三年已經就實現(xiàn)了城區(qū)50%能進入到優(yōu)質高中的比例。

　　教育教學

　　新中考方案，改變了診斷科目和分值的設置，將會給學校和老師帶來什么樣的影響?

　　李主任：校長和老師要改變以前主科和副科的傳統(tǒng)觀念，現(xiàn)在要求不僅要完成基本的標準，還要善于在所有學科當中發(fā)現(xiàn)哪些孩子是真的在這方面有優(yōu)勢的，將來他可能要在這個優(yōu)勢學科上參與中考。對現(xiàn)在的在校老師和校長來講，按照義務教育階段的課程設置像歷史地理政治生物這樣的學科，有些學科可能到初二年級就結課了，以前結課了就結了，再也沒有他們什么事了。可是現(xiàn)在可能要通過校內的管理機制，要給結課之后的這些學科當中真的有興趣、有愛好、有特長的孩子，保留一種特殊學習的機制。在義務教育階段較末期，初三上半學期結束之后，完成了基本的課程設置之后，給予孩子選考的機制，所以可能初三在較末期的復習，要進行適度的分類和組班的復習，而不是像現(xiàn)在這樣，大家齊步化一的都是復習物理、化學和語數(shù)外。

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