文言文經典語句(2)

　　53、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫

　　譯：讀書讀得多，寫起文章來就會筆下生花，像有神助一樣。

　　54、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》

　　譯：年輕時不努力學習，年老了只能后悔、嘆息。

　　55、躬自厚而薄責于人，則遠怨矣。——《論語》

　　譯：干活搶重的，有過失主動承擔主要責任是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責于人”，這樣的話，就不會互相怨恨。

　　56、君子成人之美，不成人之惡。小人反是。——《論語》

　　譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實現良好的意愿和正當的要求，不會用冷酷的眼光看世界�；蚴俏�恐天下不亂，不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。

　　57、見賢思齊焉，見不賢而內自省也。——《論語》

　　譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點，就虛心請教，認真學習，想辦法趕上他，和他達到同一水平;見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。

　　58、己所不欲，勿施于人。——《論語》

　　譯：自己不想要的痛苦、災難、禍事……，就不要把它強加到別人身上去。

　　59、當仁，不讓于師。——《論語》

　　譯：遇到應該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應該搶著去做。后發(fā)展為成語“當仁不讓”。

　　60、君子欲訥于言而敏于行。——《論語》

　　譯：君子不會夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。

　　61、二人同心，其利斷金;同心之言，其臭如蘭。——《周易》

　　譯：同心協(xié)辦的人，他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷;同心同德的人發(fā)表一致的意見，說服力強，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。

　　62、人誰無過，過而能改，善莫大焉。——《左傳》

　　譯：人都有可能犯錯誤，犯了獵誤，只要改正了仍是較好的人。

　　63、差之毫厘，繆以千里。——陸九淵

　　譯：做任何事情，開始一定要認真地做好，如果做差了一絲一毫，結果會發(fā)現相差很遠。

　　64、盛年不重來，一日難再晨。——陶淵明

　　譯：美好的青春年華過去了就不會再來，一天不可能有兩個早晨，要珍惜時光啊!

　　65、言之無文，行而不遠。——《左傳》

　　譯：文章講的內容或題材都很好，可表達不適當，那么欣賞的人就不會很多，難以傳播千古。

　　66、人之為學，不可自小，又不可自大。——顧炎武

　　譯：學習時不要在淵博浩翰的知識面前感到自卑，也不能因為學到一點點知識而驕傲自滿。

　　67、天下興亡，匹夫有責。——顧炎武

　　譯：國家的興旺、衰敗，每一個人都負有很大的責任。

　　68、生于憂患，死于安樂。——孟子

　　譯：逆境能使人的意志得到磨煉，使人更堅強。相反，時常滿足于享受，會使人不求上進而逐漸落后。

　　69、位卑未敢忘國。——陸游《病起書懷》

　　譯：雖然自己地位低微，但是從沒忘掉憂國憂民的責任。

　　70、人生自古誰無死，留取丹心照漢青。——文天祥《過零丁洋》

　　譯：自古以來，誰都難免會死的，那就把一片愛國的赤膽忠心留在史冊上吧!

　　71、先天下之憂而憂，后天下樂而樂。——范仲淹《岳陽樓記》

　　譯：為國家分憂時，比別人先，比別人急;享受幸福，快樂時，卻讓別人先，自己居后。

　　72、生當作人杰，死亦為鬼雄。——李清照《夏日絕句》

　　譯：活著的時候要做英雄，死后也要當英雄。

　　73、利于國者愛之，害于國者惡之。——《晏子春秋》

　　譯：對于國家有利的事就要熱心地去做，對國家有害的事就要憎惡它，遠離它。

　　74、讀書本意在元元。——[宋]陸游

　　譯：讀書的目的應該是掌握了知識后為社會和大眾服務，而不是為了自己的升官發(fā)財。

　　75、人一能之，己百之;人十能之，己千之。——《中庸》

　　譯：人家一次就學通的，我如果花上百次的功夫，一定能學通。人家十次能掌握的，我要是學一千次，也肯定會掌握的。

　　76、知恥近乎勇。——《中庸》

　　譯：知道什么是可恥的行為，那就是勇敢的好表現。

　　77、以五十步笑百步。——《孟子》

　　譯：以為自己的錯誤比別人的小，缺點比別人少而沾沾自喜。

　　78、君子莫大乎與人為善。——《孟子》

　　譯：君子較大的長處就是用高尚、仁義的心去對待別人。

　　79、人皆可以為堯舜。——《孟子》

　　譯：只要肯努力去做，人人都可以成為堯舜那樣的大圣人。

　　80、不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。——《荀子》

　　譯：不把半步、一步積累起來，就不能走到千里遠的地方，不把細流匯聚起來，就不能形成江河大海。

　　81、讀書百遍其義自見。——《三國志》

　　譯：讀書必須反復多次地讀，這樣才能明白書中所講的意思。

　　82、學而不化，非學也。——楊萬里

　　譯：學習知識但不能靈活運用，不能稱為學習。

　　83、好學而不貳。——《左傳》

　　譯：愛好學習但不三心二意。

　　84、學如不及，猶恐失之。

　　譯：學習知識時生怕追不上，追上了又害怕再失去。

　　85、人而不學，其猶正墻面而立。——《尚書》

　　譯：人如果不學習，就像面對墻壁站著，什么東西也看不見。

　　86、知而好問，然后能才。——《荀子》

　　譯：聰明的人還一定得勤學好問才能成才。

　　87、學之廣在于不倦，不倦在于固志。——葛洪

　　譯：學問的淵博在于學習時不知道厭倦，而學習不知厭倦在于有堅定的目標。

　　88、學而不知道，與不學同;知而不能行，與不知同。——黃睎

　　譯：學習知識不能從中明白一些道理，這和不學習沒什么區(qū)別;學到了道理卻不能運用，這仍等于沒有學到道理。

　　89、時窮節(jié)乃現，一一垂丹青。——[宋]文天祥

　　譯：歷史上許多忠臣義士，在國家有難時，他們的節(jié)操就顯現出來，一個個名垂史冊。

　　90、哀哀父母，生我劬勞。——《詩經》

　　譯：想起父母，做子女的是多么為他們感到心痛啊!他們生我育我，花費了多少辛勤的勞動啊!

　　91、報國之心，死而后已。——[宋]蘇軾

　　譯：報效祖國的志向到死都不會變。

　　92、憂國忘家，捐軀濟難，忠臣之志也。——[三國]曹植《求自誠表》

　　譯：憂慮國家大事忘記小家庭，為拯救國家危難而捐軀獻身，這都是忠臣的志向。

　　93、大丈夫處世，當掃除天下，安事一室乎?——[漢]陳蕃語

　　譯：有志氣的人活在世上，應當敢于跟各種不利于國家的行為作斗爭，哪能只滿足于處理好自己小家的小事呢?

　　94、小來思報國，不是愛封侯。——[唐]岑參《關人赴安西》

　　譯：從小就想著報效祖國，而不是想著要封侯當官。

　　95、有益國家之事雖死弗避。——[明]呂坤《呻吟語·卷上》

　　譯：對國家有利的事情要勇敢地去做，就算有死亡的危險也不躲避。

　　96、一寸山河一寸金。——[金]左企弓語

　　譯：祖國的每一寸山河比一寸黃金還要寶貴，是絕不能讓給外人的。

　　97、欲安其家，必先安于國。——武則天

　　譯：如果想建立個人幸福的小家，必須先讓國定安定，繁榮起來。

　　98、捐軀赴國難，視死忽如歸。——[三國]曹植《白馬篇》

　　譯：在國家有危難的時候要敢于挺身而出，把死當作回家一樣。

　　99、風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心。——[明]顧憲成

　　譯：風聲、雨聲、瑯瑯讀書聲，都進入我們的耳朵，所以，作為一個讀書人，家事、國事，天下的事情，各種事情都應該關心，不能只是死讀書。

　　100、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。——蘇軾

　　譯：廣泛閱讀，多了解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢記住;積累了大量的知識材料，到需要用時便可以很自如恰當地選擇運用。

 

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