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2016年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中診斷試題,分享給六年級(jí)的同學(xué)們做參考。
一、基礎(chǔ)積累。(21分)
1.看寫(xiě)字( 4分)
bá mì lì qiào
挺( ) 靜( ) 勉( ) 陡( )
kuí rùn yīng yuàn
( )梧 滋( ) 雄( ) 抱( )
2.同音字組詞(4.5分)
mò 沙 ( ) ( )汁 ( )生
yù 沐( ) 猶( ) ( )望
yì ( )立 ( )力 ( )制
3.讀下面句子,用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(2分)
他繃(bēnɡběnɡ)著臉,把琴弦繃(bēnɡ běnɡ)緊,回想著槍林彈(dàn tán)雨的戰(zhàn)斗情景,莊重地彈(dàn tán)起琴來(lái)。
4.下面沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )(1分)
A、刻骨銘心 寢不安席 懸崖峭壁 B、自做自受 耀武楊威 濤濤不絕
C、豪不可惜 慢條斯理 興高彩烈 D、可見(jiàn)一班 金壁輝煌 斤斤樂(lè)道
5.選詞填空。(2分)
發(fā)現(xiàn) 感受 珍惜 渴望
人們 ( )幸福,卻往往在幸福之中 ( )不到幸福, ( )不了幸福,更不會(huì) ( )幸福。、
6. 詞語(yǔ)搭配。(4分)
增進(jìn)( ) 保護(hù)( ) 珍惜( ) 嚴(yán)厲( )
增添( ) 愛(ài)護(hù)( ) 愛(ài)惜( ) 嚴(yán)格( )
7.給“肖”加偏旁,把故事補(bǔ)充完整。(2分)
元( )節(jié)那天,有個(gè)俊( )的女孩翻過(guò)陡( )的山嶺,來(lái)到城市賣雞蛋。濃烈的節(jié)日氣氛讓她把疲勞拋到了九( )云外,發(fā)( )上的汗還沒(méi)干,她便吆喝起來(lái)。一會(huì)兒雞蛋就被( )售一空。女孩高興得吹起了口( ),開(kāi)始( )遙地往回走。
8.填關(guān)聯(lián)詞,不要重復(fù)使用。(1.5分)
( )有自信心,( )能克服一切困難,取得好成績(jī)。
( )有自信心,( )能克服一切困難,取得好成績(jī)。
( )有自信心,( )能克服一切困難,取得好成績(jī)。
二、閱讀積累。(10分)
1.按要求各寫(xiě)兩個(gè)四字詞語(yǔ)。(3分)
(1)反映品質(zhì)優(yōu)秀的:
(2)形容人特別多:
(3)帶有“如”字的:
2.請(qǐng)你給有貪玩的王銘、自滿的李盛、不愛(ài)讀書(shū)的張強(qiáng)各寫(xiě)一句名言警句(3分)
貪玩的王銘:
自滿的李盛 :
不愛(ài)讀書(shū)的張強(qiáng):
3. 在括號(hào)中填上表示“看”的不同的詞語(yǔ)。(2分)
、.同學(xué)們?cè)谏靸x式上,行著隊(duì)禮,抬起頭,( )著五星紅旗。
、.課堂上,同學(xué)們( )著老師,認(rèn)真聽(tīng)老師講故事。
、.老麻雀在樹(shù)枝上( )著地面上的狐貍的動(dòng)靜。
、.夏夜,小明和奶奶坐在院子里( )著星空,正在數(shù)天上的星星呢。
4.仿寫(xiě)句子(2分)
例:人生路上,有時(shí)一個(gè)微笑,可以讓我們看到春天的溫暖。
人生路上, 。
人生路上, 。
三、我會(huì)根據(jù)平時(shí)的積累填空(7分)
1.在本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文中,我較喜歡的課文是《 》,因?yàn)?。在積累的名言警句中,給我留下較深印象的一句是“ ”,原因是 。
2、我較喜歡的一句歇后語(yǔ)是: 。
3.下列人物是你學(xué)過(guò)的哪篇課文中出現(xiàn)的,請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。
詹天佑 《 》 桑娜《 》
四、句子訓(xùn)練。(4分)
(1)置身于美麗的校園,我感到心曠神怡。
改成反問(wèn)句: _______________________________________________
(2)孫臏對(duì)田忌說(shuō):“我有辦法讓你獲勝”。
改為轉(zhuǎn)述句: _______________________________________________
(3)我用勞動(dòng)來(lái)解決饑餓的威脅。
改成雙重否定句:___________________________________________
(4)經(jīng)過(guò)努力,他的成績(jī)有了明顯的增長(zhǎng)。
修改病句:__________________________________________________
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