小學小學數(shù)學數(shù)論問題之中國剩余定理練習題及答案(2)

　　[注]這里為了利用訓(xùn)練本單價是總價的公約數(shù)這一隱含條件,將小數(shù)化成整數(shù)來考慮,為解決問題提供了方便.這里也可直接找261、319和348的公約數(shù)，但比較困難.上述解法從一定意義上說是受了輾轉(zhuǎn)相除法的啟示.

　　4. 91

　　如果將兩個班的人數(shù)減少1人,則9人一排或10人一排都正好排完沒有剩余,所以兩班人數(shù)減1是9和10的公倍數(shù),又要求這兩班至少有幾人,可以求出9和10的較小公倍數(shù),然后再加上1.所以,這兩個班較少有

　　9 10+1=91(人)

　　5. 210

　　一個數(shù)能被3,5,7整除,這個數(shù)一定是3,5,7的公倍數(shù).3,5,7的公倍數(shù)依次為:105,210,315,420,……，其中被11除余數(shù)為1的較小數(shù)是210，所以這個較小數(shù)是210.

　　6. 46人.

　　如果總?cè)藬?shù)少6人,則每排8人和每排10人,均恰好排完無剩余.由此可見,人數(shù)比10和8的較小公倍數(shù)多6人,10和8的較小公倍數(shù)是40,所以參加隊列訓(xùn)練的孩子至少有46人.

　　7. 71

　　依題意知,這堆蘋果總個數(shù),添進1個蘋果后,正好是9,8,4的倍數(shù).因為9,8,4的較小公倍數(shù)是9 8=72,所以這堆蘋果至少有9 8-1=71(個).

　　[注]本題為什么求9,8,4的較小公倍數(shù)呢?這是根據(jù)限制條件"這堆蘋果共幾十個"決定的.若限制條件改為"這堆蘋果的個數(shù)在100-200之間"的話，那么這堆蘋果共有9 8 2-1=141(個).因此，在解答問題時，一定要把條件看清楚，尤其要注意"隱含條件"的應(yīng)用.

　　8. 148

　　從6和7的公倍數(shù)42,84,126,……中找到除以5余3的數(shù)是378(可以先找到除以5余1的數(shù)126，再乘以3即可).

　　從5和7的公倍數(shù)35,70,……中找到除以6余4的數(shù)是70.

　　從5和6的公倍數(shù)30,60,90，120，……中找到除以7余1的數(shù)是120.

　　5,6,7的較小公倍數(shù)是5 6 7=210.

　　所以,這筐蘋果至少有

　　568-210 2=148個.

　　9. 172

　　因為除以3余1,除以5余2的較小數(shù)是22,而3和5的較小公倍數(shù)是15,所以符合條件的數(shù)可以是22,37,52,67,…….又因為67 7=9…4，所以67是符合題中三個條件的較小數(shù)，而3，5和7的較小公倍數(shù)是105，這樣符合條件的數(shù)有67，172，277，….

　　所以,符合條件的較小三位數(shù)是172.

　　10. 301

　　先求出2,3,4,5的較小公倍數(shù)是60,然后用試驗法求出60的倍數(shù)加1能被7整除的數(shù)

　　60+1=61

　　60 2+1=121

　　60 3+1=181

　　60 4+1=241

　　60 5+1=301

　　其中301能被7整除.所以筐內(nèi)原來有301個雞蛋.

　　11. 如果這盒乒乓球少3個的話,8個8個地數(shù),10個10個地數(shù),12個12個的數(shù)都正好無剩余,也就是這盒乒乓球減少3個后是8,10,12的公倍數(shù),又要求至少有多少個乒乓球,可以先求出8,10,12的較小公倍數(shù),然后再加上3.

　　2 8 10 12

　　2 4 5 6

　　2 5 3

　　故8,10,12的較小公倍數(shù)是2 2 2 5 3=120.所以這盒乒乓球有123個.

　　12. 設(shè)所求數(shù)為 ,則 +2就能同時被6,8,10整除.由于[6,8,10]=120,所以 =120-2=118

　　13. 設(shè)有 個圍棋子,則 +1是3,5,7的倍數(shù), +1是[3,5,7]=3 5 7=105的倍數(shù), +1=210, =209.

　　14. 無解,若該數(shù)存在必為8+18 ( 為整數(shù)),它被6除只能余2,矛盾.