《野望》閱讀答案-初中八年級(jí)語(yǔ)文

2016-10-18 15:25:59 　來(lái)源：愛智康

　　《野望》閱讀答案-初中八年級(jí)語(yǔ)文!《野望》的作者是王績(jī)。王績(jī)(585--644)：漢族，字無(wú)功，號(hào)東皋子，絳州(今山西省運(yùn)城市萬(wàn)榮縣)人，唐朝醫(yī)生、詩(shī)人。其《醉鄉(xiāng)記》、《五斗先生傳》、《酒賦》、《獨(dú)酌》、《醉后》等詩(shī)文，均被太史令李淳風(fēng)譽(yù)為“酒家之南董”。下面給大家介紹《野望》閱讀答案-初中八年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助！

八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課外古詩(shī)詞《野望》訓(xùn)練大匯總

　　野望

　　王績(jī)

　　東皋薄暮望，徙倚欲何依。

　　樹樹皆秋色，山山唯落暉。

　　牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。

　　相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。

　　閱讀訓(xùn)練

　�、旁嚪治鍪茁�(lián)在全詩(shī)中的作用。(4分)

　　⑵請(qǐng)從動(dòng)靜和寫景順序的角度賞析中間兩聯(lián)。(4分)

　　3)請(qǐng)從“景”與“情”關(guān)系的角度，賞析本詩(shī)的頷聯(lián)。(4分)

　　4)結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，簡(jiǎn)析詩(shī)人“長(zhǎng)歌懷采薇”的原因。(4分)

　　5.先進(jìn)、二句描繪了怎樣的畫面?(2分)

　　6.這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(2分)

　　7.頷聯(lián)和頸聯(lián)運(yùn)用何種手法，描繪了怎樣一幅景象?(4分)

　　8.詩(shī)人在詩(shī)中流露了怎樣的感情?(2分)

　　【參考答案】

　　⑴①先進(jìn)句的“東皋”點(diǎn)明地點(diǎn)，“薄暮”點(diǎn)明時(shí)間，“望”字領(lǐng)起中間兩聯(lián)的寫景。第二句呼應(yīng)起尾聯(lián)，表現(xiàn)出哀傷的情感，為全詩(shī)奠定了感情基調(diào)。②表現(xiàn)了在現(xiàn)實(shí)中找不到知音、得不到賞識(shí)的苦悶、悵惘的心情。

　�、祁h聯(lián)寫總寫秋色，是靜景、遠(yuǎn)景，頸聯(lián)寫牧人與獵馬，是動(dòng)景、近景。這四句詩(shī)宛如一幅山家秋晚圖，光與色，遠(yuǎn)景與近景，靜態(tài)與動(dòng)態(tài)，搭配得恰到好處。

　　(3)詩(shī)歌頷聯(lián)妙在融情于景。(1分)詩(shī)中描寫了漫山遍野，樹葉枯黃，更兼殘陽(yáng)盡染的蕭瑟衰敗景象，(1分)景中寄寓了詩(shī)人孤獨(dú)、落寞的情懷。(2分)

　　(4)詩(shī)人在現(xiàn)實(shí)生活中輾轉(zhuǎn)漂泊，彷徨苦悶，找不到精神歸宿，(1分)又沒有真正的知己，(1分)所以只得“長(zhǎng)歌懷采薇”，即放聲高歌，追懷伯夷、叔齊那樣的隱逸高士，引為神交密友。(2分)

　　5.描繪了一幅滿天秋色(江天寥闊、山清水秀，水波清冷)、峰巒疊嶂的富有詩(shī)意的山水畫。

　　(2分，符全詩(shī)意即可)

　　6.抒發(fā)了作者悠閑(閑適)驚喜(喜悅、喜愛大自然)之情。(2分，意思基本對(duì)也給分)

　　7.四句寫薄暮中所見景物。舉目四望，到處是一片秋色，山川籠罩在夕陽(yáng)的余暉中，越發(fā)顯得蕭瑟。靜謐的背景之上，牧人驅(qū)犢歸家，獵人滿載而回，似乎興致盎然。牧人與獵馬的特寫，帶著牧歌式的田園氣氛，使整個(gè)畫面活動(dòng)了起來(lái)。這四句詩(shī)宛如一幅山家秋晚圖，光與色，遠(yuǎn)景與近景，靜態(tài)與動(dòng)態(tài)，搭配得恰到好處。

　　8.首尾兩聯(lián)抒情言事，中間兩聯(lián)寫景，借景抒情，表現(xiàn)了百無(wú)聊賴的彷徨心情和在現(xiàn)實(shí)中孤獨(dú)無(wú)依、只好追懷古人的落寞心緒。

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