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《信條》讀后感-高中語(yǔ)文必修4第三單元

2016-10-19 14:50:57 　來(lái)源：愛(ài)智康

　　《信條》讀后感-高中語(yǔ)文必修4第三單元！《信條》把人生的原理簡(jiǎn)化為小學(xué)入學(xué)學(xué)過(guò)的基本規(guī)則，化大為小，化繁為簡(jiǎn)，化深?yuàn)W為淺顯，構(gòu)成其突出的寫作特色。下面小編為大家分享《信條》讀后感-高中語(yǔ)文必修4第三單元!希望對(duì)大家有所幫助！

高中語(yǔ)文必修4第三單元《信條》知識(shí)點(diǎn)大匯總

　　《信條》讀后感-高中語(yǔ)文必修4第三單元

　　美國(guó)當(dāng)代作家福爾格姆，就這樣告訴我們?cè)鯓由�、怎樣做事和怎樣為�?世上較難的事情，就是用較簡(jiǎn)單的語(yǔ)言闡述較復(fù)雜的道理。不得不說(shuō)，如今的我們，生活在一個(gè)紛繁復(fù)雜的世界上。當(dāng)下對(duì)于應(yīng)該怎樣生活，怎樣做事，怎樣為人，越來(lái)越?jīng)]有固定的衡量標(biāo)準(zhǔn)，幾乎所有的事情都能夠聽(tīng)到完全不同的聲音，這個(gè)社會(huì)正在以是非標(biāo)準(zhǔn)的缺失來(lái)顯示著極大的寬容。有趣的是，正因?yàn)闆](méi)了標(biāo)準(zhǔn)，反倒使人茫然，就如服務(wù)生問(wèn)你想吃點(diǎn)什么，你說(shuō)“隨便”一樣。當(dāng)一個(gè)又一個(gè)令人瞠目的怪事出現(xiàn)的時(shí)候，人們開(kāi)始疾呼，這個(gè)社會(huì)是不健康的，開(kāi)始把關(guān)注的目光投向一個(gè)又一個(gè)不健康的人，因?yàn)檎撬麄兘o這個(gè)社會(huì)帶來(lái)了可怕的疾病。于是相關(guān)人士們開(kāi)始分析、解讀、支招，說(shuō)得頭頭是道，聽(tīng)得人云里霧里，問(wèn)題卻依然存在。讀了福爾格姆的“信條”，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，做一個(gè)身心健康的人，其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。

　　并且富爾格姆的《信條》讓我聯(lián)想到了責(zé)任這兩個(gè)字。做人就必須要有責(zé)任。因?yàn)橹挥杏胸?zé)任心的人，才可以對(duì)自己和他人、對(duì)家庭和集體、對(duì)國(guó)家和社會(huì)有負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，并且產(chǎn)生與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)。它是一個(gè)人應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，是健全人格的基礎(chǔ)，是家庭和睦，社會(huì)安定的保障。責(zé)任是一種舍己為人的態(tài)度，只有有責(zé)任心的人才會(huì)有發(fā)憤圖強(qiáng)的干勁以及永不消失的精神。而這些人才可能成就偉大的事業(yè)。因?yàn)�，能否把一件事情做好，�?zé)任心是一個(gè)很重要的條件。所以，我們要做一個(gè)有責(zé)任的人，對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)父母負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。