《行路難》寫作特點(diǎn)-初中八年級(jí)語(yǔ)文

2016-11-20 15:00:05 　來(lái)源：愛智康

　　《行路難》寫作特點(diǎn)-初中八年級(jí)語(yǔ)文!《行路難》的作者是李白。李白（701年－762年），字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”，是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”，與杜甫并稱為“李杜”，為了與另兩位詩(shī)人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。其人爽朗大方，愛飲酒作詩(shī)，喜交友。下面給大家介紹《行路難》寫作特點(diǎn)-初中八年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助！

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元《行路難》訓(xùn)練大匯總

　　1、寫作特色

　�、疟瘧嵅环肋~，失意仍懷希望。

　�、苾�(nèi)心矛盾，波瀾起伏。

　�、钦Z(yǔ)言形象，寓含悲慨。

　　2、寫作借鑒

　�、旁�(shī)中比興手法的運(yùn)用。詩(shī)人用“冰塞川”“雪滿山”象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻;用“濟(jì)滄海”和呂尚、伊尹、宗愨(què)等歷史人物的典故作比喻，含蓄地表達(dá)作者悲憤、苦悶同時(shí)執(zhí)著于遠(yuǎn)大理想信念的思想感情。

　�、七@首詩(shī)一共十四句，八十二個(gè)字，在七言歌行中只能算是短篇，但它跳蕩縱橫，具有長(zhǎng)篇的氣勢(shì)格局。其重要的原因之一，就在于它百步九折地揭示了詩(shī)人感情的激蕩起伏、復(fù)雜變化。

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