《音樂(lè)之聲》閱讀答案-初中九年級(jí)語(yǔ)文

2017-01-02 15:07:58 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　《音樂(lè)之聲》閱讀答案-初中九年級(jí)語(yǔ)文!《音樂(lè)之聲》的作者是勒曼。美籍德國(guó)女高音歌唱家，劇作家。就學(xué)于柏林，師從女高音歌唱家 M.馬林格。1909年在漢堡歌劇院較早登臺(tái)扮演《魔笛》中的第三男童。1910年，在O.尼古拉的《溫莎的風(fēng)流娘兒們》中扮演埃恩肯。下面給大家介紹《音樂(lè)之聲》閱讀答案-初中九年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助！

九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元《音樂(lè)之聲》訓(xùn)練大匯總

　　《音樂(lè)之聲》閱讀答案-初中九年級(jí)語(yǔ)文

　　院長(zhǎng)問(wèn)一位戴眼鏡的修女：“你說(shuō)，卡塔林嬤嬤，你覺(jué)得瑪麗亞怎么樣?”

　　卡塔林：“這姑娘才好呢……可有時(shí)候……”

　　院長(zhǎng)又問(wèn)另一位修女：“阿格塔嬤嬤?”

　　阿格塔：“瑪麗亞很招人喜歡，就是有時(shí)候……有點(diǎn)怪。”

　　院長(zhǎng)轉(zhuǎn)而又問(wèn)：“索菲婭嬤嬤，你說(shuō)呢?” 索菲婭：“哦，我非常喜歡她，可她總是愛(ài)闖禍，你說(shuō)是不是?”她向其他各位修女問(wèn)道。

　　貝爾塔：“她說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)。”

　　修女們唱《瑪麗亞》：

　　貝爾塔(唱)：她爬樹(shù)，擦破皮，衣服撕窟窿。

　　索菲婭(唱)：做彌撒，蹦蹦跳跳，嘴里還吹著口哨。

　　貝爾塔(唱)：頭罩底下留著一頭卷發(fā)。

　　卡塔林(唱)：修道院里還把歌兒唱。

　　阿格塔(唱)：她上教堂不準(zhǔn)時(shí)，

　　索菲婭(唱)：可懺悔起來(lái)倒真心誠(chéng)意。

　　貝爾塔(唱)：她什么事都拖拖拉拉，

　　卡塔林(唱)：就是吃飯挺準(zhǔn)時(shí)。

　　貝爾塔(唱)：不怪我心直口快，事實(shí)就是如此。

　　眾修女(合唱)：瑪麗亞不適合做修女。在邊上好久沒(méi)開(kāi)口的瑪格麗塔忍不住了。

　　瑪格麗塔(唱)：我倒想替她說(shuō)幾句。

　　院長(zhǎng)：“你說(shuō)吧，瑪格麗塔嬤嬤。”

　　瑪格麗塔(唱)：瑪麗亞總叫我笑哈哈。瑪格麗塔唱到這里忍俊不禁哈哈大笑起來(lái)，其他修女也一齊放聲地笑了。院長(zhǎng)見(jiàn)狀無(wú)可奈何地?fù)u搖頭。

　　院長(zhǎng)(唱)：叫人拿瑪麗亞怎么辦? 叫人怎么能抓住天上的云彩?

　　1、在眾修女的眼中，瑪麗亞是一個(gè)怎樣的人?

　　2、為什么眾修女說(shuō)瑪利亞不適合做修女?

　　3、“叫人怎么能抓住天上的云彩。”院長(zhǎng)的這句唱詞該怎樣理解?

　　4、從描寫(xiě)的角度看，節(jié)選文字是對(duì)瑪利亞的什么描寫(xiě)?這樣寫(xiě)有怎樣的表達(dá)效果?

　　【參考答案】

　　1、天性活潑，熱愛(ài)唱歌;不守常規(guī)，無(wú)拘無(wú)束;純真快樂(lè)，自由自在;她自己快樂(lè)，也總給別人帶來(lái)快樂(lè);她十分可愛(ài)又讓人感到頭痛。

　　2、瑪麗亞自由活潑的性格，與修道院的環(huán)境和要求極不協(xié)調(diào)。

　　3、院長(zhǎng)在這句唱詞中，把瑪麗亞比作“天上的云彩”，意思是說(shuō)拿瑪麗亞毫無(wú)辦法，這就如同人無(wú)法抓住天上的云彩一樣。

　　4、側(cè)面描寫(xiě)。這樣寫(xiě)不僅豐富了人物的性格、使人物形象更加豐滿(mǎn);將正面描寫(xiě)難以表現(xiàn)或無(wú)法表現(xiàn)的豐富內(nèi)容，簡(jiǎn)練而藝術(shù)地表現(xiàn)出來(lái)�；顫婏L(fēng)趣的議論，又增添了輕松歡快的喜劇氣氛。《音樂(lè)之聲》閱讀答案

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