《夜鶯的歌聲》練習(xí)題-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文

2017-02-06 16:58:13 　來(lái)源：愛智康

　　《夜鶯的歌聲》練題目-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文!《夜鶯的歌聲》的作者是葉賽寧。謝爾蓋·亞歷山德羅維奇·葉賽寧（Сергей Александрович Есенин,1895—1925），俄羅斯田園派詩(shī)人。代表集：《莫斯科酒館之音》。下面給大家介紹《夜鶯的歌聲》練題目-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助！

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元《夜鶯的歌聲》訓(xùn)練大匯總

　　《夜鶯的歌聲》練題目-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文

　　1.讀，寫詞語(yǔ)。

　　tǐnɡ lì　 wèi yǎnɡ　 fànɡ shào　　 duàn duàn xù xù

　　(　 )　 (　　 )　 (　　 )　 (　　　 )

　　2.形近字組詞。

　　哨(　 )　屑(　 )

　　庭(　 )　挺(　 )

　　斯(　 )　期(　 )

　　甩(　 )　用(　 )

　　摩(　 ) 蘑(　 )

　　3.《夜鶯的歌聲》是以什么為線索來(lái)寫的?

　　________________________________________________________________

　　4.理解下面的句子，寫出這樣寫的好處：

　�、� “小孩有時(shí)候?qū)W夜鶯唱，有時(shí)候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時(shí)候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來(lái)。他好像把身邊的軍官完全忘了。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　___________________________________________________________________。

　�、�“你說(shuō)的是一種蘑菇嗎?沒(méi)有，我們這里沒(méi)有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇，還有洋蘑菇。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ___________________________________________________________________。

　　5、課外選段閱讀。

　　死神也怕咬緊牙關(guān)

　　那個(gè)驚心動(dòng)魄的故事是這樣的：

　　羅伯特和妻子瑪麗終于攀到了山頂。站在山頂上眺望，遠(yuǎn)處城市中白色的樓群在陽(yáng)光下變成了一幅畫，仰頭，藍(lán)天白云，柔風(fēng)輕吹。兩個(gè)人高興得像孩子，手舞足蹈，忘乎所以。對(duì)于終日勞碌的他倆，這真是一次難得的旅行。

　　悲劇正是從這時(shí)候開始的。羅伯特一腳踩空，高大的身軀打了個(gè)趔(liè)趄(qie)，隨即向萬(wàn)丈深淵滑去，周圍是陡峭的山石，沒(méi)有抓手的地方。短短的一瞬，瑪麗就明白發(fā)生了什么事情。下意識(shí)地，她一口咬住了丈夫的上衣，當(dāng)時(shí)她正蹲在地上拍攝遠(yuǎn)處的風(fēng)景。同時(shí)她也被慣性帶向崖邊。倉(cāng)促間，她抱住了一棵樹。

　　羅伯特懸在空中，瑪麗牙關(guān)緊咬。你能相信嗎?兩排潔白細(xì)碎的牙齒承擔(dān)著一個(gè)高大魁梧軀體的全部重量。

　　他們像一幅畫，定格在藍(lán)天白云大山峭石間�，旣惖拈L(zhǎng)發(fā)像一面旗幟，在風(fēng)中飄揚(yáng)。

　　瑪麗不能張口呼救，一小時(shí)后，過(guò)往的游客救了他們。而這時(shí)的瑪麗，美麗的牙齒和嘴唇早被血染得鮮紅鮮紅的了。

　　有人問(wèn)瑪麗，如何能挺那么長(zhǎng)的時(shí)間?瑪麗回答：“當(dāng)時(shí)，我頭腦里只有一個(gè)念頭：我一松口，羅伯特肯定會(huì)死。”

　　幾天之后，這個(gè)故事像長(zhǎng)了翅膀飛遍了世界各地。人們發(fā)現(xiàn)，死神也怕咬緊牙關(guān)。

　　(1)寫出詞語(yǔ)的近義詞。

　　眺望——　　勞碌——　　終日——　　倉(cāng)促——

　　(2)下列的句子是比喻句嗎?是的打“√”，不是的打“×”。

　　a.幾天之后，這個(gè)故事像長(zhǎng)了翅膀飛遍了世界各地。(　 )

　　b.他們像一幅畫，定格在藍(lán)天白云大山峭石間�！� (　 )

　　c.瑪麗的長(zhǎng)發(fā)像一面旗幟，在風(fēng)中飄揚(yáng)。　　 (　 )

　　(3)請(qǐng)找出羅伯特一腳踩空，向山谷滑去的句子。