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《角》綜合訓練!角的大小與邊的長短沒有關系；角的大小決定于角的兩條邊張開的程度，張開的越大，角就越大，相反，張開的越小，角則越小。下面給大家介紹《角》綜合訓練!希望對大家有所幫助！
《角》綜合訓練
一、填空題。
1.從一點引出兩條( )所組成的圖形叫做角，這個點叫做角的( )，這兩條射線叫做角的( )。
2.角的兩邊在一條直線上，這樣的角叫做( )角，它有( )度。
3. 量角的大小，要用到( )、計量角的單位是( ),用符號( )來表示。把半圓平均分成( )，每一份所對的角的大小是( )，記做( )，五份表示( )。
4. 角的兩條邊在一條直線上，這樣的角叫做( )。一條射線繞著它的端點旋轉一周所成的角叫做( )。
5.1周角=( )平角=( )直角=( )45°的角。
6、3時整，鐘面上的時針與分針成( );6時整成( )，鐘面上( )時，時針與分針所成的角度是150度的角。
7.∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=( )。
8.∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=( )。
9、三角板上的角有( )度、( )度、( )度、( )度。
二、判斷題。
(1)角的兩邊越短，角的度數(shù)越小。 ( )
(2) 把一個30度的角放在一個可以放大5倍的放大鏡下，我們看到的角是150度。( )
(3)時鐘在9點整時，時針和分針成直角。 ( )
(4)兩個銳角的和一定比直角大。 ( )
(5)3點30分時，時針和分針成直角。 ( )
(6)角的兩條邊越長，這個角越大。 ( )
(7)大于90°的角叫做鈍角，小于90°的角叫做銳角。 ( )
(8)一個平角等于90°。 ( )
三、選擇題
1.把兩根細木條的一端釘在一起，旋轉其中的一根，可以形成( )個大小不同的角。
A3個 B 5個 C 無數(shù)個
2.用一副三角板，不能拼出( )的角
A 15度 B 20度 C 135度 D150度
3.( )的角叫鈍角。
A 大于90度 B 小于90度 C 大于90度小于180度
4.周角、直角、平角、銳角、鈍角的排列順序，正確的一組是( )。
A 周角>平角>直角>鈍角>銳角
B 周角>平角>鈍角>直角>銳角
C 平角> 周角>鈍角>直角>銳角
5.三個同樣的角剛好組成一個平角，每個角是( )
A 60度 B 30度 C 90度
6、用一副三角板可以畫出的角是( )。
A、160° B、40° C、120°
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