小學(xué)作文指導(dǎo)：小學(xué)語文作文步驟詳解

2017-04-29 11:07:01 　來源：本站原創(chuàng)

　　小學(xué)作文指導(dǎo)：小學(xué)語文作文步驟詳解

　　(一)定好中心

　　1、中心要有意義的健康的。一篇文章贊揚(yáng)什么(或歌頌什么)，批評(píng)什么(或揭露什么)，或說明一個(gè)什么道理，都應(yīng)該使別人讀了以后受到教育或啟發(fā)。如果能達(dá)到這個(gè)目的，那么這篇文章就是有積極意義的。

　　2、中心要集中。一篇文章必須圍繞一個(gè)中心來寫，不能分散，不能有二個(gè)(或多個(gè))中心。

　　3、中心要新穎。要善于從多層次、多角度、多方面來考察材料，做到以小見大，由表及里，從中深深地挖掘出他人從未曾發(fā)現(xiàn)的新的思想內(nèi)容。

　　確定中心思想，有的可直接從題目中看出，如《勤儉節(jié)約的奶奶》、《我愛家鄉(xiāng)的秋天》等題目作文，確定中心思想必須符合題目的要求。有的作文題目設(shè)有直接規(guī)定中心思想，但是規(guī)定了確定中心思想大致的范圍，如《一次有意義的活動(dòng)》、《這件事教育了我》等題目，確定中心思想比前一種情況有較大的自由，但也必須受規(guī)定的范圍的限制。有的作文題目完全沒有涉及中心思想，而只規(guī)定了在什么范圍里選擇寫作的材料，如《課間十分鐘》《我的爸爸》等題目，但要避免中心思想不明確的毛病。

　　1、給下面的作文題目分類，看看哪些題目直接規(guī)定了中心思想;哪些題目規(guī)定了中心思想的大致范圍;哪些題目完全沒有涉及中心思想。

　　(1)一個(gè)助人為樂的人(2)春游南北湖(3)記一次公益勞動(dòng)

　　(4)書，我的好朋友(5)生日(6)我的小黑板

　　2、根據(jù)下面所給材料，請(qǐng)你確定文章的中心思想。

　　李明在運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的前一天身體不舒服，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都勸他不要跑了，可他堅(jiān)持參加。比賽中，李明被其他運(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后邊，但他仍頑強(qiáng)地跑完了全程。

　　中心思想

　　(二)選好材料

　　寫一篇作文，在審清題意、定好中心之后，就要按照中心思想的需要選擇合適的材料。凡是與中心關(guān)系密切的材料要抓住，凡是與中心無關(guān)的材料要舍棄，凡是能夠深刻表現(xiàn)中心的材料是我們選擇的重點(diǎn)。

　　選取作文材料，還要注意幾點(diǎn)：

　　1、材料要真實(shí)。我們作文要盡量寫自己親眼所見、親耳所聞、親身經(jīng)歷的事情，這樣方能寫出有真情實(shí)感的好文章。當(dāng)然，要求內(nèi)容真實(shí)，并不排斥文章中合理的想象和聯(lián)想。

　　2、材料要典型。有時(shí)候可以選用的材料很多，我們就要通過比較進(jìn)行分析，從這些都可用的材料中挑選出較能反映中心思想的材料來寫，這樣的材料一般都是十分典型的材料。

　　3、材料要具體。寫作文時(shí)，一定要把所寫的人(抓住人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)寫)、事(把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚)、物、景等寫具體寫生動(dòng)。因此，我們所選的材料內(nèi)容一定要具體、豐富、周詳，這樣寫文章時(shí)才能達(dá)到寫具體寫生動(dòng)的目的。選擇材料訓(xùn)練。

　　按照作文題《我的老師》所提供的材料，想一想為了表達(dá)下面的中心思想可以選取哪些材料。

　�、臱X老師是一位頭發(fā)花白、衣著樸素、和藹可親的老教師。

　�、扑釔蹖W(xué)習(xí)、學(xué)識(shí)淵博。家中書架上放滿了書，晚上常常讀到深夜。

　�、撬麄湔n十分認(rèn)真，常到深夜。

　�、人v課抑揚(yáng)頓挫，生動(dòng)有趣，善于啟發(fā)同學(xué)們思考。

　　⑸他批改功課從不馬虎，孩子優(yōu)秀的功課常常受到鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤的功課，常找孩子來當(dāng)面批改予以指點(diǎn)。

　�、仕笇�(dǎo)我們辦《紅領(lǐng)巾》文學(xué)報(bào)。

　�、怂：秃⒆蛹议L(zhǎng)聯(lián)系，把孩子們?nèi)〉玫某煽?jī)和進(jìn)步告訴家長(zhǎng)。

　　(1)中心：我非常敬愛我的老師，他是一位教書育人的好老師。

　　準(zhǔn)備選取的材料(只寫序號(hào))：

　　(2)中心：我非常敬愛我的老師，他是一位事業(yè)心很強(qiáng)、十分盡職的老師。

　　準(zhǔn)備選取的材料(只寫序號(hào))：

　　(3)中心：我非常敬愛我的老師，他是一位熱愛孩子、關(guān)心孩子的好老師

　　準(zhǔn)備選取的材料(只寫序號(hào))：

　　(三)列好提綱

　　確定好中心，選擇好材料以后，還應(yīng)該對(duì)材料精心組織、合理安排先寫什么，后寫什么，哪些詳寫，哪些略寫，怎樣開頭、結(jié)尾和過渡，都需要認(rèn)真構(gòu)思，進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，這就是布局謀篇。為了防止寫作時(shí)疏漏、零亂，我們就需要把構(gòu)思的內(nèi)容編寫出寫作提綱，然后按照寫作提綱一段段地寫。

　　寫作提綱一般包括以下幾部分：作文題目、中心思想、重點(diǎn)、段落層次等。

　　編寫提綱訓(xùn)練

　　1、根據(jù)提供的作文題目和有關(guān)材料，試按雪后歡樂、助人為樂的不同中心，寫出不同

　　的寫作提綱。

　　題目：下雪以后

　　材料：雪景：地面、房頂、樹上、天空;行人：衣著、神態(tài)、語言

　　車輛：自行車、汽車、大卡車;掃雪：老人、孩子

　　玩雪：滾雪球、堆雪人、打雪仗;拍照：取景、拍照

　　扶人：高年級(jí)的大同學(xué)、低年級(jí)的小朋友

　　2、下面的這分寫作提綱有什么毛病，請(qǐng)你改一改。

　　題目：春游動(dòng)物園

　　段落層次：①我興奮得半夜里就醒來。②早晨五點(diǎn)鐘就起床。③六點(diǎn)鐘趕到學(xué)校。④七點(diǎn)半乘車出發(fā)。⑤十點(diǎn)鐘我們到了動(dòng)物園。⑥我們看到了猴子、金魚、熊貓、長(zhǎng)頸鹿、老虎、大象。⑦中午，我們吃東西、玩耍。⑧下午兩點(diǎn)半，我們乘車回家。

　　(四)撰寫初稿

　　完成上述四個(gè)步驟后，頭腦中已經(jīng)形成了一篇文章的大致輪廓，把它寫出來就是文章的初稿。動(dòng)筆寫好初稿時(shí)應(yīng)注意以下四點(diǎn)：

　　1、要按照寫作提綱一步一步地寫，注意開頭、結(jié)尾、過渡、詳略等。

　　2、怎樣想就怎樣寫，盡量一氣呵成，遇到用詞造句有困難，可先空開，繼續(xù)寫下去。

　　3、文句要樸實(shí)、明白、通俗，有真情實(shí)感。注意用好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　4、作文中注意照應(yīng)文題，恰當(dāng)?shù)攸c(diǎn)明中心。

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