《伯牙絕弦》學習目標及教學建議

2017-07-31 18:56:21 　來源：網(wǎng)絡整理

　　《伯牙絕弦》學習目標及教學建議!《伯牙絕弦》就像古人說的：“士為知己者死。”伯牙絕弦，所喻示的正是一種真知己的境界，這也正是它千百年來廣為流傳的魅力所在。下面給大家介紹《伯牙絕弦》學習目標及教學建議!希望對大家有所幫助！

　　《伯牙絕弦》學習目標及教學建議

　　一、教學目標

　　1、朗讀課文。背誦課文。

　　2、能根據(jù)注釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話講講這個故事。

　　3、積累中華經(jīng)典詩文，感受朋友間真摯的友情。

　　二、教學建議

　　1、這是孩子第二次接觸文言文，學習本文首先指導孩子把文章讀正確、流利，特別要注意停頓恰當。如：

　　伯牙/善/鼓琴，鐘子期/善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山!”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念，鐘子期/必得之。子期死，伯牙/謂/世/再無知音，乃/破琴/絕弦，終身/不復鼓。

　　2、本文行文簡潔、流暢，不足百字，而且古今字義差別不大，有助于培養(yǎng)孩子借助注釋，自主讀懂課文的意思。建議采取以下步驟：

　�、藕⒆訃L試讀文，根據(jù)讀文情況教師可示范讀文，指導孩子恰當停頓，讀好兩個表示感嘆的語氣詞“哉、兮”，在讀正確的基礎上讀流暢。

　�、普n文讀通順后，請孩子根據(jù)注釋、插圖并聯(lián)系上下文，理解每一句話的意思。教師加以點撥，使孩子能貫通上下文。

　　3、了解課文內(nèi)容后，指導孩子朗讀課文，背誦課文。在讀中感受朋友間相互理解和欣賞的真摯友情，交流對“知音”的感受和體會。有條件的，可安排孩子聆聽《高山流水》，欣賞渾厚、流暢的旋律，感受音樂的無窮魅力。

　　4、拓展交流古今中外關于交友的名言佳句，體會人們對友情的珍視。

　　5、文言文的教學要注重自讀自悟。讀得充分，讀得入情，讀出文章的韻味。人文內(nèi)涵只要有所體會即可，不必強行灌輸。

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