北京初中語文偏科怎么辦

　　北京初中語文偏科怎么辦！對孩子的偏科，家長起著和老師同樣或更重要的作用。孩子偏科，家長應(yīng)正確看待，家長必須針對孩子自身情況，和孩子一起分析產(chǎn)生偏科的原因。有針對性的解決這一問題。愛智康初中語文頻道專業(yè)老師幫助同學(xué)們提高成績，走進(jìn)學(xué)校。下面為大家分享北京初中語文偏科怎么辦！

　　北京初中語文偏科怎么辦

　　對孩子的偏科，家長起著和老師同樣或更重要的作用。孩子偏科，家長應(yīng)正確看待，家長必須針對孩子自身情況，和孩子一起分析產(chǎn)生偏科的原因。有針對性的解決這一問題。

　　首先，不能讓孩子產(chǎn)生對偏科的認(rèn)同心理。剛上初中的孩子大多處在興趣大于毅力的階段。對自己在個(gè)別科目上存在的問題，不善于總結(jié)，長此以往，越積越多。家長要注意觀察孩子，如果出現(xiàn)某科功課較慢，錯(cuò)誤較多的現(xiàn)象，可能就是偏科的初始表現(xiàn)。再從孩子的卷面分析，就可以判定是不是出現(xiàn)了暫時(shí)性偏科。家長首先要幫孩子找出原因，要注意和老師溝通，了解孩子在該科的課堂情況，防止出現(xiàn)實(shí)質(zhì)性偏科。

　　其次，家長可以從孩子喜歡的學(xué)科入手，讓孩子擺正各門學(xué)科的位置，認(rèn)清偏科的危害性，進(jìn)而克服不愛學(xué)弱勢科目的畏難情緒。要讓孩子知道，自己的偏科是暫時(shí)性的，偏科不可怕，可怕的是失去了學(xué)習(xí)這科的興趣和自信心。

　　再次，要鼓勵(lì)孩子在弱勢科目上的點(diǎn)滴進(jìn)步，如課堂發(fā)言，讀書筆記等等。引導(dǎo)孩子主動(dòng)去接觸弱勢學(xué)科，加強(qiáng)對弱勢學(xué)科的日常學(xué)習(xí)，也可以從相關(guān)學(xué)科中找出突破點(diǎn)，進(jìn)而帶動(dòng)弱勢學(xué)科的提高。

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