四年級語文怎么學

2017-08-29 15:36:01 　來源：網絡整理

　　四年級語文怎么學!四年級孩子的思維處于形象思維向抽象邏輯思維過渡的階段，語文學習內容由詞句向篇章過渡。針對四年級小朋友學習的特點，愛智康小編分享四年級語文學習方法，方便大家學習參考。下面給大家介紹四年級語文怎么學!

　　四年級語文怎么學

　　四年級是一個由中年段到高年段的承接期。

　　就學習習慣而言，這個階段是孩子習慣的定型期，各種學習習慣將開始逐步固化下來，甚至伴隨孩子一生。當然這種學習習慣既包括了好的習慣，也包括不好的痼疾。

　　就學習內容而言，難度有了質的改變。在三四年級時，孩子的書面語言開始超過口頭語言。這個時候，孩子的成績偶爾下滑是正常的，關鍵在于我們家長要正確幫助他們。

　　隨著學習難度的，三年級升四年級的同學會明顯感覺語文不再像以往那樣可以輕松拿了。四年級孩子的思維處于形象思維向抽象邏輯思維過渡的階段，語文學習內容由詞句向篇章過渡，孩子無論從心理發(fā)展還是學習習慣養(yǎng)成等方面都在小學階段起著承上啟下的作用，既有一定的難度，又非常重要。

　　語文學習會出現(xiàn)的問題主要有二：

　　一是閱讀理解和語言的應用技巧不足，以致閱讀題會出現(xiàn)答題不完整，概括能力較弱等情況。家長要注意多用生活中的實例引導孩子，加深對語言文字的理解與運用;還可以結合課文的學習，引導課外閱讀，讓孩子的課外閱讀變得更加廣泛而有效。

　　二是作文缺少生活素材，很難使文章生動具體。四年級的作文包括寫人、寫事、寫景、寫生活、寫感想、體會等。這當中寫實占大多數，寫實是為了讓孩子從日常生活出發(fā)，寫出自己的所想、所見、所感、所做，所以平時家長可以鼓勵孩子如實表達，讓他們隨時把自己的所想、所見及時記在日記本中，幫助增加寫作的素材。

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