初二數學上冊怎樣學

2017-09-11 22:20:22 　來源：網絡整理

　　初二數學上冊怎樣學！俗話說，初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下，由此可見初二數學學習的重要性。相信很多同學已經在初一下感受到了學習的壓力。能否在學期開始迎頭趕上，占盡先機，為整個初中乃至較后中考贏得好的結果，相信將會得到你肯定的回答。下面給大家介紹初二數學上冊怎樣學!

　　初二數學上冊怎樣學

　　一、多看

　　主要是指認真閱讀數學課本。許多同學沒有養(yǎng)成這個習慣，把課本當成加油站;也有一部分同學不知怎么閱讀，這是他們學不好數學的主要原因之一。一般地，閱讀可以分以下三個層次：

　　1。課前預習閱讀。預習課文時，要準備一張紙、一支筆，將課本中的關鍵詞語、產生的疑問和需要思考的問題隨手記下，對定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進行簡單的復述，推理。重點知識可在課本上批、劃、圈、點。這樣做，不但有助于理解課文，還能幫助我們在課堂上集中精力聽講，有重點地聽講。

　　2。課堂閱讀。預習時，我們只對所要學的教材內容有了一個大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要對預習時所做的標記和批注，結合老師的講授，進一步閱讀課文，從而掌握重點、關鍵，解決預習中的疑難問題。

　　3。功課復習閱讀。功課復習是課堂學習的延伸，既可解決在預習和課堂中仍然沒有解決的問題，又能使知識系統(tǒng)化，加深和鞏固對課堂學習內容的理解和記憶。一節(jié)功課，必須先閱讀課本，然后再做功課;一個單元后，應全面閱讀課本，對本單元的內容前后聯(lián)系起來，進行綜合概括，寫出知識小結，進行查缺補漏。

　　二、多想

　　主要是指養(yǎng)成思考的習慣，學會思考的方法。獨立思考是學習數學必須具備的能力。

　　同學們在學習時，要邊聽(課)邊想，邊看(書)邊想，邊做(題)邊想，通過自己積極思考，深刻理解數學知識，歸納總結數學規(guī)律，靈活解決數學問題，這樣才能把老師講的、課本上寫的變成自己的知識。

　　三、多做

　　主要是指做題目，學數學一定要做題目，并且應該適當地多做些。做題目的目的首先是熟練和鞏固學習的知識;其次是初步啟發(fā)靈活應用知識和培養(yǎng)獨立思考的能力;第三是融會貫通，把不同內容的數學知識溝通起來。在做題目時，要認真審題，認真思考，應該用什么方法做?能否有簡便解法?做到邊做邊思考邊總結，通過訓練加深對知識的理解。

　　四、多問

　　是指在學習過程中要善于發(fā)現(xiàn)和提出疑問，這是衡量一個孩子學習是否有進步的重要標志之一。有經驗的老師認為：能夠發(fā)現(xiàn)和提出疑問的孩子才更有希望獲得學習的成功;反之，那種一問三不知，自己又提不出任何問題的孩子，是無法學好數學的。那么，怎樣才能發(fā)現(xiàn)和提出問題呢?先進，要深入觀察，逐步培養(yǎng)自己敏銳的觀察能力;第二，要肯動腦筋，不愿意動腦筋，不去思考，當然發(fā)現(xiàn)不了什么問題，也提不出疑問。發(fā)現(xiàn)問題后，經過自己的獨立思考，問題仍得不到解決時，應當虛心向別人請教，向老師、同學、家長，向一切在這個問題上比自己強的人請教。不要有虛榮心，不要怕別人看不起。只有善于提出問題、虛心學習的人，才有可能成為真正的學習上的強者。

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