拋開測試，學(xué)思維訓(xùn)練對初中數(shù)學(xué)，幫助到底有多大？

2017-12-26 15:30:15 　來源：上海升學(xué)好幫手

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越臨近小學(xué)升初中，問題出現(xiàn)的越多。這兩天的比賽問題相信大家都知道了，我在這里再提醒一下各位家長，在沒有官方公布之前，不要相信任何人的推測！不要自亂陣腳！踏踏實實準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)才是正道。

現(xiàn)在的新聞都只是10分鐘熱度，之前瘋傳網(wǎng)絡(luò)的小學(xué)入學(xué)虐童事件，現(xiàn)在還有誰再提起嗎？所以，保持自己清醒的頭腦，理性分析這些事件背后的原因，做一個有主見的人，不要被任何人帶跑偏了！

話說回來，小學(xué)比賽真的只是為了小學(xué)升初中嗎？思維訓(xùn)練對初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)到底有沒有用？孩子到了初中，這些診斷證書真的就變成了一文不值的白紙了呢？

下面我們就來具體討論一下學(xué)習(xí)思維訓(xùn)練會得到什么，會對初中數(shù)學(xué)帶來什么影響。

一、學(xué)思維訓(xùn)練有什么用

扎實的能力

能力是數(shù)學(xué)基本功的核心，小學(xué)能力不過關(guān)，中學(xué)數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)都無法考到一個理想的分?jǐn)?shù)。

記憶運算律能否活學(xué)活用；分?jǐn)?shù)的約分和通分是否熟練掌握；裂項、錯位相消等巧算技巧，更是初中代數(shù)解題的關(guān)鍵。

小學(xué)扎實的能力，讓你在初中輕松應(yīng)對各種數(shù)學(xué)難題。

數(shù)學(xué)建模思維

應(yīng)用題是中考、高考的可能會功課型，考察實際問題的數(shù)學(xué)建模思維就是在小學(xué)階段形成的。小學(xué)學(xué)過數(shù)學(xué)的孩子，培養(yǎng)了數(shù)學(xué)建模思維，遇到此類問題時，可以做到一分不扣，而不會的孩子。很難得到一分。

幾何問題

小學(xué)在幾何方面學(xué)的更像“自然科學(xué)”，沒什么證明。因此知識點并不是很重要，但較重要的是空間想象能力！

小學(xué)沒學(xué)數(shù)學(xué)，沒有培養(yǎng)空間想象能力，遇到初中的平面幾何，高中的立體幾何，你將感到無比痛苦。

以上這些知識點，也是知名民辦初中，在小學(xué)升初中刪掉中，經(jīng)�？疾斓闹攸c。

二、僅在校學(xué)習(xí)為何不夠

選擇體制不可撼動

提倡減負(fù)之后，學(xué)校更加強調(diào)興趣和素質(zhì)教育，但中高考的主流依然是選擇體制，診斷是你無法回避的現(xiàn)實。

在教育資源不均衡的情況下，教學(xué)質(zhì)量良莠不齊，教育抓不好毀的是孩子的未來。因此，家長想盡辦法想讓孩子進(jìn)入一所重點中學(xué)。

學(xué)校教學(xué)過于簡單

○只在學(xué)校學(xué)習(xí)，你往往學(xué)不到這些：

○課本外的延展知識

○數(shù)學(xué)建模思維

○對功課、診斷、課堂的責(zé)任感

三、初中數(shù)學(xué)有何特點

基本模塊

初中數(shù)學(xué)有五大模塊，分別是代數(shù)、幾何、函數(shù)、實際應(yīng)用類、概率和統(tǒng)計。

初中的代數(shù)和幾何，是在小學(xué)知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)行擴展和規(guī)范，更強調(diào)對定義和概念的把握和理解。

函數(shù)對新初一孩子來說是全新的知識，只有1%的孩子可能在小學(xué)階段接觸過函數(shù)相關(guān)的知識。

實際應(yīng)用類（俗稱應(yīng)用題）和概率與統(tǒng)計板塊的知識，初中只會用很少的時間去講解，是否能學(xué)好就完全依賴于小學(xué)的基本功了，這就導(dǎo)致孩子成績的兩極分化。

診斷模式

小學(xué)診斷比的是誰“得分多”，初中診斷比的是誰“扣分少”。

初中診斷要求：概念掌握準(zhǔn)確、審題準(zhǔn)確、做題細(xì)心不馬虎、快而準(zhǔn)。

小學(xué)數(shù)學(xué)診斷基本上都是數(shù)字，初中數(shù)學(xué)診斷字母式子居多，從重視結(jié)果到重視數(shù)學(xué)中的關(guān)系，從重視答案到重視過程，這是小學(xué)數(shù)學(xué)到初中數(shù)學(xué)一個質(zhì)的改變。

學(xué)習(xí)重點

小學(xué)數(shù)學(xué)：重視結(jié)果。

初中數(shù)學(xué)：重視過程、重視方法、重視理解，你需要學(xué)會舉一反三。

普通孩子：只會做題不會講題；

中等孩子：會做題也會講題；

超級學(xué)霸：會做題也會講題更會講課。

小學(xué)數(shù)學(xué)總是在98分以上，初中數(shù)學(xué)卻總在70、80分左右徘徊，這是為啥？

因為你對知識點沒有掌握透徹，基本功不扎實，邏輯關(guān)系你已經(jīng)hold不住。

四、學(xué)數(shù)學(xué)的副作用

有家長可能會說，按你說，學(xué)數(shù)學(xué)這么多好處，那我們這些不學(xué)數(shù)學(xué)的孩子不都沒前途了？

話不是這樣說的，學(xué)數(shù)學(xué)也是靠緣分的，而且更要講究方法。

要在合適的時間循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)知識相對難度大一點，因此應(yīng)該從低年級開始堅持循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。