普娃就活該進(jìn)菜中嗎？小學(xué)升初中到底要怎么選學(xué)校？

“這個(gè)學(xué)校小學(xué)升初中診斷數(shù)學(xué)證書都看哪幾個(gè)呀？”

“含金量較高的當(dāng)然是四大杯呀，我們小孩上一年診斷的時(shí)候是這樣的”

“那你們拿了幾等獎呀？”

“三等，我們家小孩診斷沒發(fā)揮好，試題也不是很難”

.......

可能小學(xué)升初中的爸媽都有過或者看到過這樣的對話，一個(gè)家長向有經(jīng)驗(yàn)的前輩討點(diǎn)入學(xué)經(jīng)驗(yàn)回來，結(jié)果給你的回答還是大家說遍的那個(gè)套路。就診斷啊，證書啊。

可是大診斷的三等獎?wù)娴哪敲慈菀卓汲鰜淼膯幔?strong>有多少人輕描淡寫的一句“三等”背后可能是孩子沒日沒夜的努力。

獲獎的名額是固定的，孩子得打敗多少競爭對手才能獲得那個(gè)獎項(xiàng)。并不是每個(gè)孩子都是牛娃，我們大多數(shù)的小孩是普通的。

那沒有大診斷的證書，我們就只能進(jìn)菜中嗎？

孩子也學(xué)數(shù)學(xué)了，也有診斷證書，只不過是小診斷。我們就得進(jìn)菜中嗎？

憑什么！

班長想說，菜中也不是每所都菜，徐匯和浦東還是有很多好的公辦初中，像徐匯中學(xué)、田林三中、建平西校等。還有一些公辦學(xué)校，像浦東的羅山中學(xué)，其特色班還是很不錯的。

在小學(xué)升初中的選擇中，小青蛙們比較吃虧。診斷證書有嗎？有的；含金量高嗎？不高；有競爭力嗎？有，但是很弱。在小學(xué)升初中診斷中扮演著補(bǔ)坑者的角色，別人把這可坑讓出來了，你就有機(jī)會進(jìn)學(xué)校。沒坑，就進(jìn)公辦，這種就很被動。

其實(shí)，對于這一類的孩子，較適合去的是公辦的特色班。

公辦特色班適合什么樣的孩子？

1.奧過，但只有小診斷證書，并且沒有主動權(quán)

2.孩子自己知道學(xué)習(xí)，并且成績也不差，自尊心強(qiáng)。

3.家庭條件一般，但是有意愿考高中考大學(xué)的，沒條件從初中就改變層次的。

公辦特色班VS 二流民辦平行班

不少家長都有這樣的疑惑，在二流民辦的平行班和公辦特色班到底要如何選擇。

這個(gè)要分情況的。

如果家庭條件一般，而且民辦沒有親爹，我更建議去公辦的特色班。公辦特色一個(gè)較大的特點(diǎn)就是性價(jià)比高，低進(jìn)高出。

如果家庭條件一般，而且民辦有親爹，我更建議去公辦的特色班。雖然民辦有親爹，但是親爹也喜歡好孩子啊，預(yù)錄取當(dāng)然實(shí)驗(yàn)班占更多的名額。家庭條件一般的孩子，可能不會在功課補(bǔ)習(xí)，那成績有很大可能是拼不過實(shí)驗(yàn)班，所以預(yù)錄取名額可能很難爭取到。

如果家庭條件還可以，而且民辦有親爹，我建議去二流民辦平行班。在外面上補(bǔ)習(xí)班，成績追上去，如果娃自身也很努力，那成績很有可能會趕超實(shí)驗(yàn)班的。

如果家庭條件還可以，而且民辦沒有親爹，我建議去二流民辦平行班。二流民辦的生源還是不錯的，整體的學(xué)習(xí)氛圍還是有的，加上家長有實(shí)力，孩子在外面上個(gè)補(bǔ)習(xí)班，成績也是妥妥的。

這個(gè)只是簡單的分析，具體到個(gè)人還得具體分析，分析時(shí)也要考慮到孩子的性格，距離的遠(yuǎn)近，只考慮學(xué)�？隙ú惶�現(xiàn)實(shí)。

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