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七年級(jí)思想品德上冊(cè)復(fù)習(xí)資料！每一個(gè)人樹(shù)立正確的人生觀，道德觀，價(jià)值觀，這是較基本的。所以從小加強(qiáng)思想品德教育是很重要。下面就是小編特意為各位整理的七年級(jí)思想品德上冊(cè)復(fù)習(xí)資料，供同學(xué)們參考使用。
七年級(jí)思想品德上冊(cè)復(fù)習(xí)資料
先進(jìn)單元 走進(jìn)中學(xué)
1.1 我上中學(xué)了
一. 中孩子活有哪些新變化?
答：1.在中學(xué)，學(xué)習(xí)科目增多了。
2. 在中學(xué)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了。
3. 在中學(xué)對(duì)自主管理的要求高了。
4.走進(jìn)中學(xué)，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校生活非常豐富。
二. 怎樣適應(yīng)新變化?
答：1.自覺(jué)遵守規(guī)章制度。
2.盡快建立新的人際關(guān)系。
3.主動(dòng)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。
1.2 認(rèn)識(shí)新伙伴
一.什么是閉鎖心理?
答：閉鎖心理也叫含羞草心理。一方面渴望與別人溝通了解，一方面把自己封閉 起來(lái)。表現(xiàn)為溝通時(shí)緊張、拘謹(jǐn)?shù)男睦頎顟B(tài)。
二.閉鎖心理的危害?(為什么要克服閉鎖心理?)
答：1. 不利于新人際關(guān)系的建立。(原因：人際交往是雙向性的。如果我們渴望獲得理解，就要袒露自己的真實(shí)思想;如果我們渴望人際交往中的溫暖，就要獻(xiàn)出自己的信任)
2.不利于身心健康。
3.會(huì)發(fā)展成自閉心理。
三.怎樣克服閉鎖心理?
答：1.選擇開(kāi)朗性格。
2.主動(dòng)與他人溝通、交流。
3.對(duì)老師、同學(xué)態(tài)度友好，與人交往主動(dòng)、豁達(dá)，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失。
四.熱情開(kāi)朗性格的好處?熱情開(kāi)朗的性格能否培養(yǎng)?怎樣養(yǎng)成?
答：1.好處： (1)對(duì)人的生理、心理產(chǎn)生積極的影響
(2)容易被人接納，建立良好的人際關(guān)系。
(3)在集體和社會(huì)中營(yíng)造融洽的人際氛圍，并且容易得到快樂(lè)。
2.熱情開(kāi)朗的性格是可以培養(yǎng)的。
3.養(yǎng)成方法：(1)克服閉鎖心理。
(2)養(yǎng)成熱情開(kāi)朗的性格。
(3)以誠(chéng)相待，理解尊重，互相幫助，寬容諒解。(與同學(xué)友好相處的“金鑰匙”)
1.3 融入新集體
一、什么是集體?
答：集體是指許多人合在一起的有組織的整體。
二、為什么說(shuō)集體是我們成長(zhǎng)的園地?
答：1.班集體可以滿足我們的心理需要，如交往需要、自尊需要;
2.班集體可以使我們獲得知識(shí)，增長(zhǎng)能力，拓展視野，培養(yǎng)性格，陶冶情操，等等。
三、良好的集體對(duì)我們有什么影響?
答： 有助于我們形成集體主義精神、義務(wù)感、責(zé)任感、主動(dòng)精神，形成良好的組織紀(jì)律性，培育奮發(fā)向上的情操。
四、什么是集體品質(zhì)感?我們?cè)撛趺醋?
答：1.集體品質(zhì)感是個(gè)人與集體、小集體與大集體之間的關(guān)系在我們頭腦中的反映。
2.我們?cè)撟杂X(jué)維護(hù)集體的品質(zhì)，每個(gè)人都要為集體出來(lái)，都不做損害集體的事。
三、為什么要提倡個(gè)性在集體中張揚(yáng)?
答：因?yàn)檫@樣集體會(huì)因?yàn)槲覀儌�(gè)人才能的發(fā)揮而變得更加優(yōu)秀。
第二單元 認(rèn)識(shí)自我
2.1 悅納自己。
一、 認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)涵：
1. 全面客觀地看待自己：
(1)生理自我：指?jìng)�(gè)體對(duì)自己身體、外貌、體能等方面的認(rèn)識(shí)。
(2)心理自我：指?jìng)�(gè)體對(duì)自身性格、能力、興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)等方面的認(rèn)識(shí)。
(3)社會(huì)自我：指?jìng)�(gè)體對(duì)自己所處各種社會(huì)關(guān)系中的角色、地位等方面的認(rèn)識(shí)。
二、 認(rèn)識(shí)自己的途徑
答：1. 自我探索。
2. 與他人比較。
3. 傾聽(tīng)他人評(píng)價(jià)。
三、人為什么要悅納自己?
答：1.不管肯定還是否定，正是這方方面面的獨(dú)特性，構(gòu)成了獨(dú)特的我，在這個(gè)世界上我是的。
2.悅納自我是心理健康的表現(xiàn)。
四、要怎樣悅納自己?
答：1.應(yīng)勇敢地接受自己的缺點(diǎn)、不足或缺陷。每個(gè)人都有不優(yōu)秀的地方，接受自己的不優(yōu)秀，每天給自己一個(gè)好心情。
2.多想想自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處
3.當(dāng)取得成功的書(shū)畫(huà)，盡情體驗(yàn)自己的喜悅，并與他人分享。
四、 要怎樣完善自我?
答：1.提高自我控制能力。
2.適當(dāng)展示自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。
3.不斷從別人身上吸取優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)充自己的不足，完善自己。
4.勇于接受挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中體現(xiàn)自己在集體中的價(jià)值。
5.學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待自己。
2.2-感受青春
一、青春期指的是什么?
答：青春期是指青少年生理發(fā)育和心理發(fā)展急劇變化的事情，是童年下崗成年過(guò)渡的時(shí)期，也是人生觀和世界觀逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期。
二、喜悅或煩惱?
答：1.喜悅：我們的感覺(jué)特別敏銳發(fā)達(dá)，我們能體驗(yàn)到天特別藍(lán)，樹(shù)特別綠、音樂(lè)特別動(dòng)聽(tīng)，對(duì)時(shí)尚也特別敏感。興趣愛(ài)好廣泛，思維活躍，對(duì)異性關(guān)注程度大了。
2.煩惱：發(fā)現(xiàn)自己較近長(zhǎng)高了許多;越來(lái)越喜歡照鏡子了;不太愿意和爸媽談心了，有事寧愿找好朋友聊聊;越來(lái)越不喜歡父母的管教;希望能吸引同學(xué)，特別是異性同學(xué)的注意等。
三、怎樣奏響青春協(xié)奏曲?
答：1.開(kāi)發(fā)自己的心靈世界，多與父母老師和同學(xué)溝通。
2.提高自我控制能力
3.保持自我完善的意識(shí)。
2.3 男生女生
一、男女生存在差異，二者有何自身優(yōu)勢(shì)?
答：1.男生：堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，富有責(zé)任感，在女生遇到困難的時(shí)候，愿意挺身而出，幫助女孩子解決她們所不能解決的問(wèn)題。
2.女生：溫柔、細(xì)膩，善于關(guān)心他人，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
二、為什么說(shuō)男女生建立友誼是正常交往。
答：因?yàn)橛欣c班集體的團(tuán)結(jié)，有益于我們身心健康的發(fā)展(不確定)
三、男女生交往有什么好處。
答：1.男女生天然存在的性別差異，在正常交往過(guò)程中可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而營(yíng)造一種和諧溫馨合作團(tuán)結(jié)的氛圍。
2.男女生的正常交往使我們?cè)谛愿瘛⒅橇�、能力等方面的�?yōu)勢(shì)得到展示，有利于自己個(gè)性的充分發(fā)展。
3.男女生的正常交往可以消除兩性間的神秘感，有利于培養(yǎng)健康的性心理。
三、男女生交往的正確方式是?
答：1.自然、大方地交往
2.尊重對(duì)方
3.自愛(ài)自重
第三單元 學(xué)會(huì)交往
3.1 我和父母。
一、為什么要報(bào)答養(yǎng)育之恩?
答：1.父母賦予我們生命。
2.父母關(guān)愛(ài)我們成長(zhǎng)。
3.孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。
4.孝敬父母要付諸行動(dòng)。
二、怎樣報(bào)答養(yǎng)育之恩?
答：對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，我們唯有以愛(ài)和孝敬來(lái)回報(bào)。
1.用心領(lǐng)受父母的教誨與期待;
2.誠(chéng)心體諒父母的憂慮和煩惱;
3.真誠(chéng)關(guān)注父母的健康和心情。
三、化解沖突的小錦囊。
答：1. 記住父母的良苦用心，學(xué)會(huì)換位思考，理解父母的難處。
2. 多與父母談話、溝通。
3. 有事多和父母商量。
3.2 師生情誼
一、老師對(duì)我們的成長(zhǎng)進(jìn)步有何影響?
答：1.老師是文化知識(shí)的傳播者;
2.老師是我們成長(zhǎng)的引路人;
3.老師是我們心靈的保健醫(yī)生;
4.老師是我們的朋友;
5.老師是我們的榜樣。
二、新型師生關(guān)系是怎樣的?(應(yīng)該只有第2)
答：1.新型師生關(guān)系的特點(diǎn)：尊重、平等、民主、和諧。
三、我們應(yīng)該怎樣對(duì)待老師?
答：1.尊重、理解老師。
2.積極協(xié)助配合老師工作。
3.主動(dòng)與老師溝通。
4.正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)。
5.體諒和寬容老師的缺失。
3.3 文明交往
一.社會(huì)交往是人類必不可少的活動(dòng)。
答：每個(gè)人都是社會(huì)的一員，社會(huì)交往是人類必不可少的活動(dòng)。
二、為什么說(shuō)尊重是交往的前提?
答：1.尊重他人，平等地對(duì)待他人，是做人的基本道德。
2.希望得到他人尊重，首先要尊重他人。
3.學(xué)會(huì)交往，首先要懂得尊重，學(xué)會(huì)尊重。
三、禮貌的內(nèi)涵。為什么說(shuō)禮貌是交往的名片。
答：1內(nèi)涵：禮貌是謙虛恭敬的態(tài)度和言行，是尊重他人美德的表現(xiàn)形式，是文明的體現(xiàn)。
2.禮貌表現(xiàn)出一個(gè)人的文化內(nèi)涵和良好修養(yǎng)。
3.禮貌能夠增添一個(gè)人的風(fēng)采和魅力。
4.禮貌是文明社會(huì)必不可少的交往方式。
四、對(duì)于虛偽、欺詐和不懷好意的人，我們要懂得拒絕和遠(yuǎn)離嗎?
答：要。
五、掌握一些禮貌用語(yǔ)。
答：1、問(wèn)候：你好!
2、拜托：拜托行行好，幫個(gè)忙?
3、致謝：謝謝你哦!
4、歡迎：Welcome!
5、慰問(wèn)：你沒(méi)事吧。
6、贊賞：真棒!
7、道歉：Sorry!
8、推辭：I ’m so sorry,I’m afraid I have no time.
9、祝福：祝你生日快樂(lè)!
10、祝賀：新年快樂(lè)!
11、應(yīng)答：嗯……我終于明白了，感動(dòng)ing……
12、征詢：你認(rèn)為呢》
13、告別：See you!
六、交往對(duì)我們成長(zhǎng)的重要性。
答：不僅可以豐富生活，提高自身修養(yǎng)，使自己成為受歡迎的人，而且有助于形成良好、健康、和諧的人際關(guān)系。
第四單元 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
4.1 培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念。
一、學(xué)習(xí)是人們生活的重要內(nèi)容。
答： 學(xué)習(xí)是人類的基本生活。
3.把握好初中階段的學(xué)習(xí)對(duì)我們有何意義?
答：初中三年的學(xué)習(xí)，是我們終身學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，把握好初中的學(xué)習(xí)生活，將使我們終身受益。
二、怎樣樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念?
答：1.學(xué)習(xí)是個(gè)人成長(zhǎng)的需要。
2.學(xué)習(xí)是將來(lái)參加祖國(guó)建設(shè)的需要。
三、為什么要培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣?
答：1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，能不斷引發(fā)自己的學(xué)習(xí)需要。
2.興趣對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)也是一種強(qiáng)大的動(dòng)力。
四、 學(xué)校學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：
答：1學(xué)習(xí)內(nèi)容：系統(tǒng)掌握知識(shí)和能力。
2學(xué)習(xí)方式：在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行;
3學(xué)習(xí)時(shí)間：相對(duì)集中。
4學(xué)習(xí)目標(biāo)：為未來(lái)社會(huì)做準(zhǔn)備。
4.2掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
一、 學(xué)習(xí)方法的重要性?
答:我們要不斷探索中學(xué)學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
二、學(xué)習(xí)的方法與策略。
答：1. 集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率。
2. 提高收集、整理、運(yùn)用信息的能力。
3. 做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
4. 抓好預(yù)習(xí)，注重聽(tīng)課、抓緊復(fù)習(xí)、獨(dú)立完成功課。
5. 學(xué)會(huì)記憶、勞逸結(jié)合。
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