初三新學期英語計劃打算

2018-07-18 14:25:25 　來源：網(wǎng)站整理

初三新學期英語計劃打算！初一英語不好怎么學?俗話說：“良好的開端是成功的一半。”初一是中孩子的啟蒙階段，而初一英語則是英語學習的基礎階段，因此孩子邁好英語學習的先進步至關重要。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初三新學期英語計劃打算。

要想孩子學好英語首當其沖的是要培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和學習興趣，培養(yǎng)其交際和運用英語的能力。要達到這一目標，首先，轉變思想，更新觀念。調動大多數(shù)孩子學習英語的積極性，達到教學目的。其次，應重視孩子學習英語興趣的培養(yǎng)，激發(fā)孩子的學習興趣。新時期英語教學要提倡樂的觀念，情緒越好，越樂觀，對所學內容便會發(fā)生濃厚的興趣，學習效果也將越好。第三，充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢持點，以突出教材的交際功能力主線來培養(yǎng)孩子初步運用英語交際的能力；盡快解決教材新與方法舊的矛盾，變不適應為適應，掌握教學的主動權，提高孩子學習興趣。　　

1、采取各種方法激發(fā)孩子的學習興趣，因材施教，爭取讓孩子少掉隊。　　

2、及時小測驗，查漏補缺。　　

3、注意發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，引導孩子樹立自信心。。　　

4、采用直觀教學，激發(fā)學習興趣。根據(jù)初中孩子活潑、好動，對新鮮事物充滿好奇的特點，可激發(fā)孩子的學習興趣，調動其學習積極性，使他們在自覺和不自覺狀態(tài)中，開啟自動學習的心扉。在教學中，可盡量利用實物、圖片和幻燈等直觀教具進行教學。嗅覺、視覺、聽覺一起參與感知，將實物與英語聯(lián)系起來，孩子獲得直觀印象后便很快記住了句型和生詞。　　

5、采用情景教學，創(chuàng)設良好氣氛。在日常教學中，注意使用情景教學法，以聽說訓練為主導，以課文教學為依托，充分運用現(xiàn)有的教學條件和設備，緊扣教材內容，使教學活動盡可能置于語言情景中去進行，使孩子的理解力、記憶力、運用能力處于較好狀態(tài)，并在此基礎上聯(lián)想、綜合，進行創(chuàng)造性學習，從而達到掌握和運用語言的目的。運用交際手段，培養(yǎng)孩子的能力。絕大部分孩子主要是在課堂上學習英語，而在現(xiàn)實生活中缺少語言交際的環(huán)境和場所。　　

為了使教學效果更好，努力做到如下：　　

一、精心備課。　　

精心備課則是提高課堂效率的前提。認真的備課，會使我們做到胸有成竹，無論是重點、疑點、難點的落實，問題的設計，教法的選擇，都要精心考慮，通盤安排。只有胸中有教材，眼中有孩子（因人施教），才能運用自如，得心應手，才能有效提高課堂教學效率　　

二、注重非智力因素開發(fā) 　　

注重非智力因素開發(fā)是提高課堂效率的關鍵，全面提高英語教學質量，同時更要注重非智力因素（即信心、興趣和習慣等）的開發(fā)，這對后進生尤為重要。因為他們缺乏主觀能動性，學習信心不足，興趣不濃，習慣不好，不肯下功夫背單詞，或方法不妥導致成績差。初中孩子精力旺盛，記憶力好，好奇心強，一般都能學好英語的。關鍵就在我們如何千方百計地激發(fā)不同層次學習的學習興趣，如開展多種多樣的口語活動，朗讀比賽，趣味游戲等等。不斷增添孩子的新鮮感，激發(fā)學習英語的興趣。　　

三、上好英語復習課。　　

初三面臨的是畢業(yè)和入學診斷對復習課要求非常之高。英語的復習課不是學習內容的簡單重復，而是用新的教學方法在高層次上再現(xiàn)以前學過的內容。由于范圍廣、內容多，授課時間短，所以復習課也要精心備課，將學過的各種語言現(xiàn)象進行系統(tǒng)的歸納、整理、分析。要認真設計課堂教學程序，運用系列化教學，方法要靈活多變，激發(fā)孩子興趣，點撥分析，鼓勵孩子多思考、勤實踐。

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