二年級學生數學學情分析

　　二年級孩子數學學情分析！學情分析指的是對孩子在學習方面有何特點、學習方法怎樣、習慣怎樣、興趣如何，成績如何等。設計理念包括教學方法和學法指導，以及教學設想的分析。下面是小編為大家整理的二年級孩子數學學情分析，供同學們學習參考。

二年級孩子數學學情分析

　　1、大部分孩子已養(yǎng)成良好的課前準備、上課聽講、思考發(fā)言、書寫、審題、運算習慣等學習習慣，并樂于參加各種數學實踐活動。

　　2、大部分家長還是很配合學校的工作，孩子也能在家長的配合下完成各項數學活動，為養(yǎng)成良好的習慣打下良好的習慣。

　　3、結合具體情境，進一步體會加減法的含義，會100以內的加、減法。結合現實素材，解決一些生活中的問題。

　　4、在實踐活動中，體會厘米、米的含義，知道1米=100厘米;能估計一些物體的長度，并會選擇合適的長度單位進行測量。

　　5、在現實情境中，能正確認識銳角、直角、鈍角，并知道線段的特點。 6、會正確熟練的背誦乘法口訣，并會運用乘法口訣解決問題。

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