怎樣學(xué)好高二生物

　　邁入高中，就意味著進入了人生的先進“戰(zhàn)場”，每位同學(xué)都在使出渾身解數(shù)累積自己的“戰(zhàn)場”實力。這個時候，什么才是決定較終成敗的關(guān)鍵？拼方法，小智老師對每位同學(xué)都會毫不保留；拼資源，網(wǎng)絡(luò)時代我會把學(xué)習(xí)資源整理發(fā)給大家。2018年小智老師將持續(xù)給大家分享高中的學(xué)習(xí)技巧和資料，今天給大家?guī)�來�?strong style="margin: 0px; padding: 0px;">怎樣學(xué)好高二生物！

 

　　高二生物的內(nèi)容都是按照緒論里所學(xué)的生物的六大基本特征來編寫的。你只要記住了生物的那六個基本特征，就可以知道后面的每一章學(xué)一些什么。

 

　　我們知道世界的萬物都是由元素來組成的，其實高二生物，較開始的時候是先認識組成生物的基本元素，然后再學(xué)習(xí)由元素所組成生物的化合物（水、維生素、糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸），接著是再學(xué)習(xí)由化合物所組成的細胞。這個細胞就是生物的一個基本的結(jié)構(gòu)和功能單位，即生物體的各種生命活動都以細胞為基礎(chǔ)。

 

　　學(xué)習(xí)細胞的時候先從細胞膜開始，然后到細胞質(zhì)（包括基質(zhì)和細胞器），再到細胞核。因為細胞核與細胞的增殖（即細胞數(shù)量增多）有關(guān)，所以接著又學(xué)細胞的分裂增殖。知道細胞的數(shù)量可以增多后又要再接著學(xué)習(xí)細胞種類的變化，即細胞的分化（比如人的生命起著是一個受精卵，而它可以生長發(fā)育成我們一個完整的人，出現(xiàn)了肌肉細胞、神經(jīng)細胞、骨骼細胞等這么多種不同的細胞，主要是由于細胞分化的結(jié)果）。

 

　　學(xué)完細胞的分化后又接著學(xué)習(xí)細胞內(nèi)的各項生命活動，即細胞的新陳代謝。比如我們?nèi)四苓M行那么多種生命活動，主要也是建立在細胞的新陳代謝的基礎(chǔ)上的。要了解新陳代謝，就要知道新陳代謝是細胞內(nèi)的一系列有序的化學(xué)變化的總稱，并要知道這些化學(xué)變化要有酶（催化劑）和能量（ATP）的參與。另細胞要獲得能量（即要生成ATP），那么就必須要進行光合作用和呼吸作用……

 

　　總之就是這樣一步步的理解下去就可以很好的學(xué)習(xí)好生物了。